【題目】一個盒子中裝有6個完全相同的小球,分別標號為1,2,3,4,5,6.
(1)一次取出兩個小球,求其號碼之和能被3整除的概率;
(2)有放回的取球兩次,每次取一個,求兩個小球號碼是相鄰整數(shù)的概率.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設某地區(qū)鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款(年底余額)如下表:
年份 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
時間代號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
儲蓄存款 | 3.5 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9.5 |
(1)求關于
的回歸方程
,并預測該地區(qū)2019年的人民幣儲蓄存款(用最簡分數(shù)作答).
(2)在含有一個解釋變量的線性模型中,
恰好等于相關系數(shù)
的平方,當
時,認為線性回歸模型是有效的,請計算
并且評價模型的擬合效果(計算結(jié)果精確到
).
附:
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
,圓
過
作圓
的切線,切點為
(
在第二象限).
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(1)求
的正弦值;
(2)已知點
,過
點分別作兩圓切線,若切線長相等,求
關系;
(3)是否存在定點
,使過點
有無數(shù)對相互垂直的直線
滿足
,且它們分別被圓
、圓
所截得的弦長相等?若存在,求出所有的點
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,
平面ABCD,且
,點E為線段PD的中點.
![]()
(1)求證:
平面AEC;
(2)求證:
平面PCD;
(3)求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線
關于直線
對稱的直線為
,直線
與橢圓
分別交于點
、
和
、
,記直線
的斜率為
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)當
變化時,試問直線
是否恒過定點? 若恒過定點,求出該定點坐標;若不恒過定點,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】語音交互是人工智能的方向之一,現(xiàn)在市場上流行多種可實現(xiàn)語音交互的智能音箱,它們可以通過語音交互滿足人們的部分需求.經(jīng)市場調(diào)查,某種新型智能音箱的廣告費支出x(萬元)與銷售額y(單位:萬元)之間有如下對應數(shù)據(jù):
x | 1 | 4 | 5 | 6 | 9 |
y | 20 | 35 | 50 | 65 | 80 |
(1)求y關于x的線性回歸方程(數(shù)據(jù)精確到0.01);
(2)利用(1)中的回歸方程,預測廣告費支出10萬元時的銷售額.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,函數(shù)
是奇函數(shù).
(1)判斷函數(shù)
的奇偶性,并求實數(shù)
的值;
(2)若對任意的
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設
,若存在
,使不等式
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班主任為了對本班學生的月考成績進行分析,從全班40名同學中隨機抽取一個容量為6的樣本進行分析.隨機抽取6位同學的數(shù)學、物理分數(shù)對應如表:
學生編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
數(shù)學分數(shù)x | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 |
物理分數(shù)y | 72 | 80 | 88 | 90 | 85 | 95 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用散點圖說明物理成績y與數(shù)學成績x之間是否具有線性相關性?
(2)如果具有線性相關性,求出線性回歸方程(系數(shù)精確到0.1);如果不具有線性相關性,請說明理由.
(3)如果班里的某位同學數(shù)學成績?yōu)?0,請預測這位同學的物理成績。
(附
)
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