【題目】(本小題只理科做,滿分14分)如圖,已知
平面
,
,△
是正三角形,
,且
是
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:平面
平面
;
(3)求平面
與平面
所成銳二面角的大小.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
.
【解析】
試題分析:(I)要證明線面垂直,就是要在平面BCE中找一條與AF垂直的直線,這條直線容易看出是平面BAF與平面BCE的交線,當然根據已知條件,輔助線可直接取CE中點P,直線BP就是我們要找的平等線;(II)本證面面垂直,先要證線面垂直,先看題中有沒有已知的垂直關系,發現有直線AF與平面CDE垂直,而在(I)的證明中有BP//AF,BP就是我們要找的線面垂直中的線;(III)平面BCE與平面ACD有一個公共點C,依據二面角的定義,要選作出二面角的棱,然后作出平面角,才能求出二面角的大小,但由(I)題中有兩兩垂直的三條直線FA,FP,AD,故我們可建立空間直角坐標系,通過空間向量來求二面角大小.
試題解析:(I)解:取CE中點P,連結FP、BP,∵F為CD的中點,
∴FP//DE,且FP=
又AB//DE,且AB=![]()
∴AB//FP,且AB=FP, ∴ABPF為平行四邊形,∴AF//BP。
又∵AF
平面BCE,BP
平面BCE, ∴AF//平面BCE。 3分
(II)∵△ACD為正三角形,∴AF⊥CD。∵AB⊥平面ACD,DE//AB,
∴DE⊥平面ACD,又AF
平面ACD,∴DE⊥AF。又AF⊥CD,CD∩DE=D,
∴AF⊥平面CDE。又BP//AF,∴BP⊥平面CDE。
又∵BP
平面BCE,∴平面BCE⊥平面CDE。 7分
(III)由(II),以F為坐標原點,FA,FD,FP所在的直線分別為x,y,z軸(如圖),建立空間直角坐標系F—xyz.設AC=2,則C(0,—1,0),![]()
![]()
![]()
顯然,
為平面ACD的法向量。
設平面BCE與平面ACD所成銳二面角為
![]()
,
即平面BCE與平面ACD所成銳二面角為45°。 13分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(12分)已知函數f(x)=![]()
(1)判斷函數在區間[1,+∞)上的單調性,并用定義證明你的結論.
(2)求該函數在區間[1,4]上的最大值與最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=|x﹣2|+|x+1|+2|x+2|.
(Ⅰ)求證:f(x)≥5;
(Ⅱ)若對任意實數x,15﹣2f(x)<a2+
都成立,求實數a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個化肥廠生產甲種混合肥料1車皮、乙種混合肥料1車皮所需要的主要原料如表:
原料 | 磷酸鹽(單位:噸) | 硝酸鹽(單位:噸) |
甲 | 4 | 20 |
乙 | 2 | 20 |
現庫存磷酸鹽8噸、硝酸鹽60噸,計劃在此基礎上生產若干車皮的甲、乙兩種混合肥料.
(1)設x,y分別表示計劃生產甲、乙兩種肥料的車皮數,試列出x,y滿足的數學關系式,并畫出相應的平面區域;
(2)若生產1車皮甲種肥料,利潤為3萬元;生產1車皮乙種肥料,利潤為2萬元.那么分別生產甲、乙兩種肥料多少車皮,能夠產生最大利潤?最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市調研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析,規定:大于或等于120分為優秀,120分以下為非優秀.統計成績后,得到如下的
列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為
.
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合計 | 110 |
(1)請完成上面的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,若按99%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;
(3)若按下面的方法從甲班優秀的學生中抽取一人:把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號.試求抽到9號或10號的概率.
參考公式及數據:
,
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐V-ABC中,平面VAB⊥平面ABC,△VAB為等邊三角形,AC⊥BC且AC=BC=
,O,M分別為AB,VA的中點.
![]()
(1)求證:平面MOC⊥平面VAB.
(2)求三棱錐V-ABC的體積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com