【題目】某快遞公司招聘快遞騎手,該公司提供了兩種日工資方案:方案(1)規(guī)定每日底薪50元,快遞騎手每完成一單業(yè)務(wù)提成3元:方案(2)規(guī)定每日底薪100元,快遞業(yè)務(wù)的前44單沒(méi)有提成,從第45單開(kāi)始,每完成一單提成5元.該快遞公司記錄了每天騎手的人均業(yè)務(wù)量.現(xiàn)隨機(jī)抽取100天的數(shù)據(jù),將樣本數(shù)據(jù)分為
七組,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)隨機(jī)選取一天,估計(jì)這一天該快遞公司的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單的概率;
(Ⅱ)若騎手甲、乙、丙選擇了日工資方案(1),丁、戊選擇了日工資方案(2).現(xiàn)從上述5名騎手中隨機(jī)選取2人,求至少有1名騎手選擇方案(2)的概率;
(Ⅲ)若僅從人均日收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為新聘騎手做出日工資方案的選擇,并說(shuō)明理由(同組中的每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替)
【答案】(Ⅰ)0.4;(II)
(Ⅲ)選擇方案(1),理由見(jiàn)解析
【解析】
(Ⅰ)將
這三組的頻率求出,再相加即可得到答案;
(Ⅱ)利用列舉法和古典概型的概率公式計(jì)算可得結(jié)果;
(Ⅲ)利用頻率分布直方圖計(jì)算出快遞公司人均日快遞量的平均數(shù),根據(jù)平均數(shù)計(jì)算出兩種方案下騎手的人均日收入,比較可得結(jié)果.
(Ⅰ)設(shè)事件
為“隨機(jī)選取一天.這一天該快遞公司的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單”
依題意,快遞公司的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單的頻率分別為:0.2、0.15、0.05,
因?yàn)?/span>
,所以
估計(jì)為
.
(Ⅱ)設(shè)事件B為“從五名騎手中隨機(jī)選取2人.至少有1名騎手選擇方案(2)”
從五名騎手中隨機(jī)選取2名騎手,有10種情況,
即{甲,乙},{甲,丙},{甲,丁},{甲,戊},{乙,丙},{乙,丁},{乙,戊},{丙,丁},{丙,戊},{丁,戊}
其中至少有1名騎手選擇方案(2)的情況為{甲,丁},{甲,戊},{乙,丁},{乙,戊},{丙,丁},{丙,戊},{丁,戊}共7種情況,所以
.
(Ⅲ)快遞公司人均日快遞量的平均數(shù)是:
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因此,方案(1)日工資約為
元,
方案(2)日工資約為
元
元,
故騎手應(yīng)選擇方案(1).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三棱錐S一ABC中,△ABC與△SBC都是邊長(zhǎng)為1的正三角形,二面角A﹣BC﹣S的大小為
,若S,A,B,C四點(diǎn)都在球O的表面上,則球O的表面積為( )
![]()
A.
πB.
πC.
πD.3π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2x,過(guò)點(diǎn)E(a,0)的直線l與C交于不同的兩點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2),且滿(mǎn)足y1y2=﹣4,以Q為中點(diǎn)的線段的兩端點(diǎn)分別為M,N,其中N在x軸上,M在C上,則a=_____.|PM|的最小值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在四棱錐
中,平面
底面ABCD,底面ABCD是等腰梯形,
,
,
,![]()
.
![]()
(1)證明:
.
(2)求平面PCD與平面PAB夾角(銳角)的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地出現(xiàn)了蟲(chóng)害,農(nóng)業(yè)科學(xué)家引入了“蟲(chóng)害指數(shù)”數(shù)列
,
表示第
周的蟲(chóng)害的嚴(yán)重程度,蟲(chóng)害指數(shù)越大,嚴(yán)重程度越高,為了治理蟲(chóng)害,需要環(huán)境整治、殺滅害蟲(chóng),然而由于人力資源有限,每周只能采取以下兩個(gè)策略之一:
策略
:環(huán)境整治,“蟲(chóng)害指數(shù)”數(shù)列滿(mǎn)足
;
策略
:殺滅害蟲(chóng),“蟲(chóng)害指數(shù)”數(shù)列滿(mǎn)足
;
當(dāng)某周“蟲(chóng)害指數(shù)”小于1時(shí),危機(jī)就在這周解除.
(1)設(shè)第一周的蟲(chóng)害指數(shù)
,用哪一個(gè)策略將使第二周的蟲(chóng)害嚴(yán)重程度更?
(2)設(shè)第一周的蟲(chóng)害指數(shù)
,如果每周都采用最優(yōu)的策略,蟲(chóng)害的危機(jī)最快在第幾周解除?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角
中,
,
,
,
、
分別是
、
上一點(diǎn),且滿(mǎn)足
平分
,
,以
為折痕將
折起,使點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
的位置,且平面
平面
.
![]()
(1)證明:
;
(2)求二面角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)一年中各月份的收入、支出(單位:萬(wàn)元)情況的統(tǒng)計(jì)如折線圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
![]()
A.2至3月份的收入的變化率與11至12月份的收入的變化率相同
B.支出最高值與支出最低值的比是![]()
C.第三季度平均收入為60萬(wàn)元
D.利潤(rùn)最高的月份是2月份
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在
上的函數(shù)
若滿(mǎn)足:①對(duì)任意
、
,都有
;②對(duì)任意
,都有
,則稱(chēng)函數(shù)
為“中心捺函數(shù)”,其中點(diǎn)
稱(chēng)為函數(shù)
的中心.已知函數(shù)
是以
為中心的“中心捺函數(shù)”,若滿(mǎn)足不等式
,當(dāng)
時(shí),
的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種治療新型冠狀病毒感染肺炎的復(fù)方中藥產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,質(zhì)量指標(biāo)越大表明質(zhì)量越好,為了提高產(chǎn)品質(zhì)量,我國(guó)醫(yī)療科研專(zhuān)家攻堅(jiān)克難,新研發(fā)出
、
兩種新配方,在兩種新配方生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取數(shù)量相同的樣本,測(cè)量這些產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,規(guī)定指標(biāo)值小于
時(shí)為廢品,指標(biāo)值在
為一等品,大于
為特等品.現(xiàn)把測(cè)量數(shù)據(jù)整理如下,其中
配方廢品有
件.
配方的頻數(shù)分布表
質(zhì)量指標(biāo)值分組 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) |
|
|
|
|
|
![]()
(1)求
,
的值;
(2)試確定
配方和
配方哪一種好?(說(shuō)明:在統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表)
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