【題目】如圖,在三棱錐
中,△ABC是等邊三角形,AB⊥AD,CB⊥CD,點P是AC的中點,記△BPD、△ABD的面積分別為
,
,二面角A-BD-C的大小為
,
![]()
證明:(Ⅰ)平面ACD
平面BDP;
(Ⅱ)
.
【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)見解析
【解析】
(Ⅰ)由題意可知Rt△BAD≌Rt△BCD,∴AD=CD,又P是AC的中點,∴PB⊥AC,PD⊥AC,可得AC⊥平面BDP ,結合面面垂直的判定定理即可得證。
(Ⅱ)作AM⊥ BD,M為垂足,連接PM,CM.可得AC⊥PM,AC⊥BD,所以BD⊥CM,則∠AMC就是二面角A-BD-C的平面角,即∠AMC=
. 可求出
與
的關系,即可得證。
(Ⅰ)證明:∵△ABC是等邊三角形,AB⊥AD,CB⊥CD,
∴Rt△BAD≌Rt△BCD,∴AD=CD.
∵點P是AC的中點,∴PB⊥AC,PD⊥AC,
又
=P,
平面BDP,
平面BDP,
∴AC⊥平面BDP,
∵
平面ACD,∴平面ACD⊥平面BDP.
(Ⅱ)證明:作AM⊥ BD,M為垂足,連接PM,CM.
![]()
由(1)知AC⊥平面BDP,則AC⊥PM,AC⊥BD,
∵
,∴BD⊥平面ACM,
∴BD⊥CM,則∠AMC就是二面角A-BD-C的平面角,即∠AMC=
.
又P為AC的中點,PM⊥AC,則∠AMP=
,
所以
,
所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列
.如果數列
滿足
,
,其中
,則稱
為
的“陪伴數列”.
(Ⅰ)寫出數列
的“陪伴數列”
;
(Ⅱ)若
的“陪伴數列”是
.試證明:
成等差數列.
(Ⅲ)若
為偶數,且
的“陪伴數列”是
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
的方程是:
,以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線
的極坐標方程;
(2)設過原點的直線
與曲線
交于
,
兩點,且
,求直線
的斜率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左右焦點分別
,過
作垂直于
軸的直線
交橢圓于
兩點,滿足
.
(1)求橢圓
的離心率.
(2)
是橢圓
短軸的兩個端點,設點
是橢圓
上一點(異于橢圓
的頂點),直線
分別與
軸相交于
兩點,
為坐標原點,若
,求橢圓
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為調查某地區老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡單隨機抽樣方法從該地區調查了500位老年人,結果如下:
![]()
(1)估計該地區老年人中,需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99%的把握認為該地區的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(0,-2),橢圓E:
(a>b>0)的離心率為
,F是橢圓E的右焦點,直線AF的斜率為
,O為坐標原點.
(1)求E的方程;
(2)設過點A的動直線l與E相交于P,Q兩點.當△OPQ的面積最大時,求l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點,焦點在
軸上的橢圓
的離心率為
,且經過點
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)是否存在過點
的直線
與
相交于不同的兩點
,滿足
?
若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
都是各項不為零的數列,且滿足
,
,其中
是數列
的前
項和,
是公差為
的等差數列.
(1)若數列
的通項公式分別為
,求數列
的通項公式;
(2)若
(
是不為零的常數),求證:數列
是等差數列;
(3)若
(
為常數,
),
(
,
),對任意
,
,求出數列
的最大項(用含
式子表達).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節對同一類的
,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是
或
作品獲得一等獎”;
乙說:“
作品獲得一等獎”;
丙說:“
,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是
作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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