【題目】已知函數(shù)
,則下列判斷正確的是( )
A.
為奇函數(shù)
B.對任意
,
,則有![]()
C.對任意
,則有![]()
D.若函數(shù)
有兩個不同的零點,則實數(shù)m的取值范圍是![]()
【答案】CD
【解析】
根據(jù)函數(shù)的奇偶性以及單調(diào)性判斷AB選項;對
進(jìn)行分類討論,判斷C選項;對選項D,構(gòu)造函數(shù),將函數(shù)的零點問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象的交點問題,即可得出實數(shù)m的取值范圍.
對于A選項,當(dāng)
時,
,則 ![]()
所以函數(shù)
不是奇函數(shù),故A錯誤;
對于B選項,
的對稱軸為
,
的對稱軸為![]()
所以函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,并且![]()
所以
在
上單調(diào)遞增
即對任意
,都有![]()
則
,故B錯誤;
對于C選項,當(dāng)
時,
,則 ![]()
則
當(dāng)
時,
,則![]()
當(dāng)
時,
,則![]()
則![]()
即對任意
,則有
,故C正確;
對于D選項,當(dāng)
時,
,則
不是該函數(shù)的零點
當(dāng)
時,![]()
令函數(shù)
,函數(shù)![]()
由題意可知函數(shù)
與函數(shù)
的圖象有兩個不同的交點
因為
時,
,
時,![]()
所以![]()
當(dāng)
時,設(shè)
,![]()
因為
,所以
,即![]()
設(shè)
,
,即![]()
所以函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增
同理可證,函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,在區(qū)間
上單調(diào)遞增
![]()
函數(shù)
圖象如下圖所示
![]()
由圖可知,要使得函數(shù)
與函數(shù)
的圖象有兩個不同的交點
則實數(shù)m的取值范圍是
,故D正確;
故選:CD
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2﹣4x=0.
(1)直線l的方程為
,直線l交圓C于A、B兩點,求弦長|AB|的值;
(2)從圓C外一點P(4,4)引圓C的切線,求此切線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”.利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.小華同學(xué)利用劉徽的“割圓術(shù)”思想在半徑為1的圓內(nèi)作正
邊形求其面積,如圖是其設(shè)計的一個程序框圖,則框圖中應(yīng)填入、輸出
的值分別為( )
(參考數(shù)據(jù):
)
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓M的方程為x2+y2-2x-2y-6=0,以坐標(biāo)原點O為圓心的圓O與圓M相切.
(1)求圓O的方程;
(2)圓O與x軸交于E,F兩點,圓O內(nèi)的動點D使得DE,DO,DF成等比數(shù)列,求![]()
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著電商的快速發(fā)展,快遞業(yè)突飛猛進(jìn),到目前,中國擁有世界上最大的快遞市場.某快遞公司收取快遞費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過
的包裹收費(fèi)10元;重量超過
的包裹,在收費(fèi)10元的基礎(chǔ)上,每超過
(不足
,按
計算)需再收5元.
該公司將最近承攬的100件包裹的重量統(tǒng)計如下:
![]()
公司對近60天,每天攬件數(shù)量統(tǒng)計如下表:
![]()
以上數(shù)據(jù)已做近似處理,并將頻率視為概率.
(1)計算該公司未來5天內(nèi)恰有2天攬件數(shù)在101~300之間的概率;
(2)①估計該公司對每件包裹收取的快遞費(fèi)的平均值;
②根據(jù)以往的經(jīng)驗,公司將快遞費(fèi)的三分之一作為前臺工作人員的工資和公司利潤,其余的用作其他費(fèi)用.目前前臺有工作人員3人,每人每天攬件不超過150件,日工資100元.公司正在考慮是否將前臺工作人員裁減1人,試計算裁員前后公司每日利潤的數(shù)學(xué)期望,若你是決策者,是否裁減工作人員1人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC是直角三角形,AC=BC=AA1=2,D為側(cè)棱AA1的中點.
![]()
(1)求異面直線DC1,B1C所成角的余弦值;
(2)求二面角B1-DC-C1的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車急剎車的停車距離與諸多因素有關(guān),其中最為關(guān)鍵的兩個因素是駕駛員的反應(yīng)時間和汽車行駛的速度.設(shè)d表示停車距離,
表示反應(yīng)距離,
表示制動距離,則
.下圖是根據(jù)美國公路局公布的試驗數(shù)據(jù)制作的停車距離示意圖,對應(yīng)的汽車行駛的速度與停車距離的表格如下圖所示
![]()
序號 |
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(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),建立停車距離與汽車速度的函數(shù)模型.可選擇模型一:
或模型二:
(其中v為汽車速度,a,b
(2)通過計算
時的停車距離,分析選擇哪一個函數(shù)模型的擬合效果更好.
(參考數(shù)據(jù):
;
;
.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓C:
(a>b>0)的左、右焦點分別為F1、F2,若橢圓C經(jīng)過點(0,
),離心率為
,直線l過點F2與橢圓C交于A、B兩點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若點N為△F1AF2的內(nèi)心(三角形三條內(nèi)角平分線的交點),求△F1NF2與△F1AF2面積的比值;
(3)設(shè)點A,F(xiàn)2,B在直線x=4上的射影依次為點D,G, E.連結(jié)AE,BD,試問當(dāng)直線l的傾斜角變化時,直線AE與BD是否相交于定點T?若是,請求出定點T的坐標(biāo);若不是,請說明理由.
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