【題目】某商場有獎銷售中,購滿100元商品得1張獎券,多購多得,1000張獎券為一個開獎單位,設特等獎1個,一等獎10個,二等獎50個.設1張獎券中特等獎、一等獎、二等獎的事件分別為A、B、C,求:
(1)P(A),P(B),P(C);
(2)1張獎券的中獎概率;
(3)1張獎券不中特等獎且不中一等獎的概率.
【答案】(1)
,
,
.(2)
(3)![]()
【解析】
試題分析:(1)直接代入等可能事件的概率公式
可求;(2)1張獎券的中獎包括三種情況①中特等獎、即事件A發生②中一等獎、即事件B發生③中二等獎、即事件C發生,且AB、C互斥,由互斥事件的概率加法公式可求(3)1張獎券不中特等獎且不中一等獎即為事件
,其對立事件為A+B,利用P(
)=1P(A+B),結合互斥事件的概率公式可求
試題解析:(1)事件A,B,C的概率分別為
,
,
.
(2)1張獎券中獎包含中特等獎、一等獎、二等獎.設“1張獎券中獎”這個事件為M,則M=A+B+C. ∵A、B、C兩兩互斥,
∴P(M)=P(A+B+C)=P(A)+P(B)+P(C)=![]()
故1張獎券的中獎概率為
.
(3)設“1張獎券不中特等獎且不中一等獎”為事件N,則事件N與“1張獎券中特等獎或中一等獎”為對立事件,
∴P(N)=1-P(A+B)=1-(
+
)=
.
故1張獎券不中特等獎且不中一等獎的概率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】城市公交車的數量若太多則容易造成資源的浪費;若太少又難以滿足乘客需求.某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機抽取15人,將他們的候車時間作為樣本分成5組,如下表所示(單位:分鐘):
組別 | 候車時間 | 人數 |
一 |
| 2 |
二 |
| 6 |
三 |
| 4 |
四 |
| 2 |
五 |
| 1 |
(1)估計這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數;
(2)若從上表第三、四組的6人中任選2人作進一步的調查,求抽到的兩人恰好來自不同組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了了解全校學生的上網情況,在全校采用隨機抽樣的方法抽取了40名學生(其中男女生人數恰好各占一半)進行問卷調查,并進行了統計,按男女分為兩組,再將每組學生的月上網次數分為5組:
,
,
,
,
,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
![]()
(Ⅰ)寫出
的值;
(Ⅱ)在抽取的40名學生中,從月上網次數不少于20次的學生中隨機抽取3人 ,并用
表示其中男生的人數,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個焦點與短軸的一個端點是等邊三角形的三個頂點,且長軸長為4.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若
是橢圓
的左頂點,經過左焦點
的直線
與橢圓
交于
,
兩點,求
與
的面積之差的絕對值的最大值.(
為坐標原點)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個焦點與短軸的一個端點是等邊三角形的三個頂點,且長軸長為4.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若
是橢圓
的左頂點,經過左焦點
的直線
與橢圓
交于
,
兩點,求
與
的面積之差的絕對值的最大值.(
為坐標原點)
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