【題目】要得到一個奇函數(shù),只需將函數(shù)f(x)=sin2x﹣
cos2x的圖象( )
A.向右平移
個單位
B.向右平移
個單位
C.向左平移
個單位
D.向左平移
個單位
【答案】C
【解析】解:f(x)=sin2x﹣
cos2x=2sin(2x﹣
).
根據(jù)左加右減的原則,只要將f(x)=sin2x﹣
cos2x的圖象向左平移
個單位
即可得到函數(shù)y=2sin2x的圖象,顯然函數(shù)y=2sin2x為奇函數(shù),
故要得到一個奇函數(shù),只需將函數(shù)f(x)=sin2x﹣
cos2x的圖象向左平移
個單位.
故選C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解兩角和與差的正弦公式(兩角和與差的正弦公式:
),還要掌握函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換(圖象上所有點向左(右)平移
個單位長度,得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的
倍(縱坐標不變),得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的
倍(橫坐標不變),得到函數(shù)
的圖象)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐
,側(cè)棱
,底面三角形
為正三角形,邊長為
,頂點
在平面
上的射影為
,有
,且
.
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)線段
上是否存在點
使得
⊥平面
,如果存在,求
的值;如果不存在,請說明理由.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=
(a>b>0)的圖象是曲線C. ![]()
(1)在如圖的坐標系中分別做出曲線C的示意圖,并分別標出曲線C與x軸的左、右交點A1 , A2 .
(2)設(shè)P是曲線C上位于第一象限的任意一點,過A2作A2R⊥A1P于R,設(shè)A2R與曲線C交于Q,求直線PQ斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:等比數(shù)列{
}中,公比為q,且a1=2,a4=54,等差數(shù)列{
}中,公差為d,b1=2,b1+b2+b3+b4=a1+ a2+ a3.
(I)求數(shù)列{
}的通項公式;
(II)求數(shù)列{
}的前n項和
的公式;
(III)設(shè)
,
,其中n=1,2,…,試比較
與
的大小,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|y=
},B={y|y=(
)x},則A∩RB=( )
A.{x|0<x<1}
B.{x|x≤1}
C.{x|x≥1}
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某市民眾對某項公共政策的態(tài)度,在該市隨機抽取了
名市民進行調(diào)查,做出了他們的月收入(單位:百元,范圍:
)的頻率分布直方圖,同時得到他們月收入情況以及對該項政策贊成的人數(shù)統(tǒng)計表:
![]()
(1)求月收入在
內(nèi)的頻率,并補全這個頻率分布直方圖,并在圖中標出相應縱坐標;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計這
人的平均月收入;
(3)若從月收入(單位:百元)在
的被調(diào)查者中隨機選取
人,求
人都不贊成的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)
是橢圓
的左焦點,點
是
軸上的一點,點
為橢圓的左、右頂點,已知
,且![]()
![]()
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點
作直線
交橢圓于
兩點,試判定直線
的斜率之和
是否為定值,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且滿足Sn=2﹣an , n=1,2,3,….
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足b1=1,且bn+1=bn+an , 求數(shù)列{bn}的通項公式;
(3)設(shè)cn=
,數(shù)列{cn}的前n項和為Tn=
.求n.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
存在每個面都是直角三角形的四面體;
若三棱錐的三條側(cè)棱兩兩垂直,則其三個側(cè)面也兩兩垂直;
棱臺的側(cè)棱延長后交于一點;
用一個平面去截棱錐,棱錐底面和截面之間的部分是棱臺;
其中正確命題的個數(shù)是
![]()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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