【題目】已知函數
,其中
,
為參數,且
.
(Ⅰ)當
時,判斷函數
是否有極值.
(Ⅱ)要使函數
的極小值大于零,求參數
的取值范圍.
(Ⅲ)若對(Ⅱ)中所求的取值范圍內的任意參數
,函數
在區間
內都是增函數,求實數
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
無極值.
(Ⅱ)
.
(Ⅲ)
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)當
時,
,得到
,所以
無極值.
(Ⅱ)由
,得
,
,由(Ⅰ),只需分當
和
兩情況討論,即可得到使函數
在
內的極小值大于零,參數
的取值范圍.
(Ⅲ)由題設,函數
在
內是增函數,且由(Ⅱ)參數
時
要使
恒成立,列出不等式,即可求解實數
的取值范圍.
試題解析:
(Ⅰ)當
時,
,
,所以
,所以
無極值.
(Ⅱ)因為
,
設
,得
,![]()
由(Ⅰ),只需分下面兩情況討論:
①當
時
當
時,
,
單調遞增;
當
時,
,
單調遞減;
當
時,
,
單調遞增.
所以當
時,
取得極小值,
極小值
,
要使
則有
,
所以
,
因為
,故
或
;
②當
時,
當
時,
,
單調遞增;
當
時,
,
單調遞減;
當
時,
,
單調遞增;
所以當
時,
取得極小值.
極小值![]()
若
,則
,矛盾.
所以當
時,
的極小值不會大于零.
綜上所述,要使函數
在
內的極小值大于零,參數
的取值范圍是:
.
(Ⅲ)由(Ⅱ)知,函數
在區間
與
內都是增函數,由題設,函數
在
內是增函數,則
或![]()
由(Ⅱ)參數
時
要使
恒成立,必有![]()
即
且![]()
綜上:
或
.
所以
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三棱錐
中,平面
平面
,
是邊長為4,的正三角形,
是頂角
的等腰三角形,點
為
上的一動點.
![]()
(1)當
時,求證:
;
(2)當直線
與平面
所成角為
時,求二面角
的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)
是R上的奇函數.
(1)若x∈[
,
],求f(x)的取值范圍
(2)若對任意的x1∈[1,
,總存在x2∈[
,
]使得mlog2(﹣6x12+24x1﹣16)﹣f(x2)
0(m>0)成立,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,橢圓
的離心率為
,橢圓上動點
到一個焦點的距離的最小值為
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)已知過點
的動直線l與橢圓C交于 A,B 兩點,試判斷以AB為直徑的圓是否恒過定點,并說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知橢圓
:
的離心率
,
,
分別為左、右焦點,過
的直線交橢圓
于
,
兩點,且
的周長為8.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設過點
的直線交橢圓
于不同兩點
,
.
為橢圓上一點,且滿足
(
為坐標原點),當
時,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為保護環境,某單位采用新工藝,把二氧化碳轉化為一種可利用的化工產品。已知該單位每月的處理量最多不超過300噸,月處理成本
(元)與月處理量
(噸)之間的函數關系式可近似的表示為:
,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產品價值為300元。
(1)該單位每月處理量為多少噸時,才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)要保證該單位每月不虧損,則每月處理量應控制在什么范圍?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:4x+3y+10=0,半徑為2的圓C與l相切,圓心C在x軸上且在直線l的右上方.
(1)求圓C的方程;
(2)過點M(1,0)的直線與圓C交于A,B兩點(A在x軸上方),問在x軸正半軸上是否存在定點N,使得x軸平分∠ANB?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com