【題目】對下列命題:
①直線
與函數(shù)
的圖象相交,則相鄰兩交點的距離為
;
②點
是函數(shù)
的圖象的一個對稱中心;
③函數(shù)
在
上單調遞減,則
的取值范圍為
;
④函數(shù)
若
對
R恒成立,則
.
其中所有正確命題的序號為____
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若圓
關于直線
對稱,則
的最小值為__________.由點
向圓所作兩條切線,切點記為
,當
取最小值時,
外接圓的半徑為__________.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)2018年招聘員工,其中
,
,
,
,
五種崗位的應聘人數(shù)、錄用人數(shù)和錄用比例(精確到1%)如下:
崗位 | 男性 應聘人數(shù) | 男性 錄用人數(shù) | 男性 錄用比例 | 女性 應聘人數(shù) | 女性 錄用人數(shù) | 女性 錄用比例 |
| 269 | 167 |
| 40 | 24 |
|
| 40 | 12 |
| 202 | 62 |
|
| 177 | 57 |
| 184 | 59 |
|
| 44 | 26 |
| 38 | 22 |
|
| 3 | 2 |
| 3 | 2 |
|
總計 | 533 | 264 |
| 467 | 169 |
|
(1)從表中所有應聘人員中隨機選擇1人,試估計此人被錄用的概率;
(2)從應聘
崗位的6人中隨機選擇2人.記
為這2人中被錄用的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學期望;
(3)表中
,
,
,
,
各崗位的男性、女性錄用比例都接近(二者之差的絕對值不大于
),但男性的總錄用比例卻明顯高于女性的總錄用比例.研究發(fā)現(xiàn),若只考慮其中某四種崗位,則男性、女性的總錄用比例也接近,請寫出這四種崗位.(只需寫出結論)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|x2﹣2x﹣3≤0},B={x|x2﹣2mx+m2﹣4≤0,x∈R,m∈R}.
(1)若A∪B=A,求實數(shù)m的取值;
(2)若A∩B={x|0≤x≤3},求實數(shù)m的值;
(3)若A
,求實數(shù)m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設橢圓
的右焦點為
,離心率為
,過點
且與
軸垂直的直線被橢圓截得的線段長為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若
上存在兩點
,橢圓
上存在兩個
點滿足:
三點共線,
三點共線,且
,求四邊形
的面積的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的偶函數(shù)f(x)和奇函數(shù)g(x)滿足
.
(1)求函數(shù)f(x)和g(x)的表達式;
(2)當
時,不等式
恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若方程
在
上恰有一個實根,求實數(shù)m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學團委組織了“弘揚奧運精神,愛我中華”的知識競賽,從參加考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形給出的信息,回答下列問題:
![]()
(1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)從成績是[40,50)和[90,100]的學生中選兩人,求他們在同一分數(shù)段的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】共享單車已成為一種時髦的新型環(huán)保交通工具,某共享單車公司為了拓展市場,對
兩個品牌的共享單車在編號分別為
的五個城市的用戶人數(shù)(單位:十萬)進行統(tǒng)計,得到數(shù)據(jù)如下:
城市 品牌 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A品牌 | 3 | 4 | 12 | 6 | 8 |
B品牌 | 4 | 3 | 7 | 9 | 5 |
(Ⅰ)若共享單車用戶人數(shù)超過50萬的城市稱為“優(yōu)城”,否則稱為“非優(yōu)城”,據(jù)此判斷能否有85%的把握認為“優(yōu)城”和共享單車品牌有關?
(Ⅱ)若不考慮其它因素,為了拓展市場,對A品牌要從這五個城市選擇三個城市進行宣傳,
(ⅰ)求城市2被選中的概率;
(ⅱ)求在城市2被選中的條件下城市3也被選中的概率.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若函數(shù)
的圖像與
軸無交點,求
的取值范圍;
(2)若方程
在區(qū)間
上存在實根,求
的取值范圍;
(3)設函數(shù)
,
,當
時若對任意的
,總存在
,使得
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com