【題目】現有長分別為1m、2m、3m的鋼管各3根(每根鋼管質地均勻、粗細相同附有不同的編號),從中隨機抽取2根(假設各鋼管被抽取的可能性是均等的),再將抽取的鋼管相接焊成筆直的一根.若X表示新焊成的鋼管的長度(焊接誤差不計).
(1)求X的分布列;
(2)若Y=﹣λ2X+λ+1,E(Y)>1,求實數λ的取值范圍.
【答案】
(1)解:X可能的取值為2,3,4,5,6.
則
;
;
![]()
∴X的分布列為:
X | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
P |
|
|
|
|
|
(2)解:
∵Y=﹣λ2X+λ+1,∴E(Y)=﹣λ2E(X)+λ+1=﹣4λ2+λ+1,
∵E(Y)>1,∴
.
∴實數λ的取值范圍是 ![]()
【解析】(1)X可能的取值為2,3,4,5,6.求出對應的概率,即可得X的分布列;(2)根據期望的公式進行求解即可.
【考點精析】通過靈活運用離散型隨機變量及其分布列,掌握在射擊、產品檢驗等例子中,對于隨機變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機變量叫做離散型隨機變量.離散型隨機變量的分布列:一般的,設離散型隨機變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機變量X 的概率分布,簡稱分布列即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
的圖象過點(﹣1,2),且在點(﹣1,f(﹣1))處的切線與直線x﹣5y+1=0垂直.
(1)求實數b,c的值;
(2)求f(x)在[﹣1,e](e為自然對數的底數)上的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為函數
圖像的一部分,其中點
是圖像的一個最高點,點
是與點
相鄰的圖像與
軸的一個交點.
⑴ 求函數
的解析式;
⑵ 若將函數
的圖像沿
軸向右平移
個單位,再把所得圖像上每一點的橫坐標都變為原來的
(縱坐標不變),得到函數
的圖像,求函數
的單調遞增區間.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,M、N分別為棱C1D1、C1C的中點,有以下四個結論: ①直線AM與CC1是相交直線;
②直線AM與BN是平行直線;
③直線BN與MB1是異面直線;
④直線AM與DD1是異面直線.
其中正確的結論為(注:把你認為正確的結論的序號都填上).![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,A(1,1)、B(7,3)、D(4,6),點M是線段AB的中點線段CM與BD交于點P. ![]()
(1)求直線CM的方程;
(2)求點P的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)的定義域為R,f(x)=
,且對任意的x∈R都有f(x+1)=﹣
,若在區間[﹣5,1]上函數g(x)=f(x)﹣mx+m恰有5個不同零點,則實數m的取值范圍是( )
A.[﹣
,﹣
)
B.(﹣
,﹣
]
C.(﹣
,0]
D.(﹣
,﹣
]
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2013年第三季度,國家電網決定對城鎮居民用電計費標準作出調整,并根據用電情況將居民分為三類:第一類的用電區間在(0,170],第二類在(170,260],第三類在(260,+∞)(單位:千瓦時).某小區共有1000戶居民,現對他們的用電情況進行調查,得到頻率分布直方圖,如圖所示.![]()
(1)求該小區居民用電量的中位數與平均數;
(2)本月份該小區沒有第三類的用電戶出現,為鼓勵居民節約用電,供電部門決定:對第一類每戶獎勵20元錢,第二類每戶獎勵5元錢,求每戶居民獲得獎勵的平均值;
(3)利用分層抽樣的方法從該小區內選出5位居民代表,若從該5戶居民代表中任選兩戶居民,求這兩戶居民用電資費屬于不同類型的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知長方體ABCD﹣A'B'C'D'中,AB=4,AD=3,AA'=2; ![]()
(1)求出異面直線AC'和BD所成角的余弦值;
(2)找出AC'與平面D'DBB'的交點,并說明理由.
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