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【題目】玉米基因型為A_C_R_的籽粒有色，其余均無色，每對基因獨立遺傳。一有色籽粒植株X分別與aaCcRR、AAccrr、aaCCrr雜交，各獲得50%、50%、25%的有色籽粒。X的基因型是

A. AaCCRr B. AACcRr C. AaCcRR D. AaCcRr

【答案】A

【解析】X與aaCcRR雜交，獲得50%的有色籽粒，則A（a）與C（c）兩對基因中，應有一對基因為顯性純合，一對基因雜合；X與AAccrr雜交，獲得50%的有色籽粒，則C（c）與R（r）兩對基因中，應有一對基因為顯性純合，一對基因雜合；X與aaCCrr雜交，獲得25%的有色籽粒，則A（a）與R（r）兩對基因中，兩對基因均為雜合。選A。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖4是幾種生物間的食物關系圖，請據圖分析并簡要回答：

（1）該食物網共有__________條食物鏈，生產者是__________。

（2）圖中的兔和蚱蜢兩者是__________關系，晰蜴和蚱蜢是 _________________關系。

（3）處于第三營養級的生物有____________________________。

（4）流經該食物網的總能量是其中綠色植物所固定的________。

（5）該食物網所處的陸地生態系統具有一定的抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力，說明生態系統具有_________（填“抵抗力”或“恢復力”）穩定性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因、蛋白質、性狀之間關系的敘述，不正確的是

A．一種性狀只受一個基因的控制 B．蛋白質的結構可以直接影響性狀

C．蛋白質的合成是受基因控制的 D．基因相同，性狀可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是內環境穩態與各系統的功能聯系示意圖，請回答相關問題。

(1)a表示________系統，b表示________系統，c表示________系統，參與內環境穩定維持的還有圖中的________系統。

(2)CO2不從組織液進入組織細胞的原因是CO2的跨膜運輸方式是______________，而且組織細胞內CO2的濃度__________（高于/低于/等于）組織液中CO2的濃度。

(3)病人呼吸受阻，導致肌細胞無氧呼吸產生大量乳酸。乳酸進入血液后，會使血液pH________（升高/降低），但乳酸可以與血液中的________發生反應，使血液的pH維持相對穩定。

(4)內環境相對穩定，除了圖中所示的器官、系統的協調活動外，還必須在________的調節下進行。

(5)外界中的O2進入紅細胞，共穿過________層生物膜。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種雌性激素的分泌及作用機制。請結合所學知識及圖中有關信息，回答下列問題。

(1)結構A是________，結構C是________；結構A、B、C中具有神經傳導和激素分泌雙重功能的是________。物質b是______________，物質e是________。

(2)過程①通過細胞膜的方式是________，細胞質受體、核受體與細胞膜上受體的物質屬性及功能相似，因此，細胞質受體和細胞核受體的物質成分是________，導致細胞質受體和細胞核受體差異的直接原因是氨基酸的_______________________________不同和蛋白質的___________不同。

(3)如果C細胞分泌甲狀腺激素，那么靶細胞能否為垂體細胞？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關分泌蛋白的敘述，正確的是

A. 活細胞都會產生分泌蛋白

B. 分泌蛋白的合成與分泌都需要能量

C. 分泌蛋白都是消化酶

D. 性激素是分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—對正常夫婦，雙方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色體上），結婚后生了一個白化且無耳垂的孩子。若這對夫婦再生一個孩子，為有耳垂但患白化病的概率是

A. 3/8 B. 3/16 C. 3/32 D. 5/16