【題目】下面是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
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(1)a表示________系統(tǒng),b表示________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定維持的還有圖中的________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是CO2的跨膜運(yùn)輸方式是______________,而且組織細(xì)胞內(nèi)CO2的濃度__________(高于/低于/等于)組織液中CO2的濃度。
(3)病人呼吸受阻,導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH________(升高/降低),但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞,共穿過(guò)________層生物膜。
【答案】 呼吸 消化 泌尿 循環(huán) 自由擴(kuò)散 高于 降低 碳酸氫鈉 神經(jīng)—體液—免疫 5
【解析】試題分析:內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成,內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介;分析題圖可知,內(nèi)環(huán)境通過(guò)a系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換,實(shí)驗(yàn)a是呼吸系統(tǒng);外界的養(yǎng)料通過(guò)b系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),所以b是消化系統(tǒng);代謝廢物由c排出,所以c是泌尿系統(tǒng)。
(1)根據(jù)以上分析已知,a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的循環(huán)系統(tǒng)。
(2)二氧化碳的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,只能從濃度高的地方向濃度低的地方運(yùn)輸,所以CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液中的。
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH下降,但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
(5)外界環(huán)境中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過(guò)肺泡壁(單層細(xì)胞)、毛細(xì)血管壁(單層細(xì)胞)、紅細(xì)胞膜共5層膜結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,圖中序號(hào)表示生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)圖中過(guò)程①的場(chǎng)所是____________,過(guò)程②表示_____________。
(2)在生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,植物體內(nèi)過(guò)程①③④產(chǎn)生ATP的數(shù)量關(guān)系是①_______③+④(選填“>”、“=”或“<”)。
(3)某研究小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同條件對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)
分析回答:
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①30C時(shí)影響該植物光合作用速率的因素有_______________________。
②根據(jù)表中信息,可推測(cè)對(duì)該植物生長(zhǎng)最有利的一組條件是__________________________。
③第5組實(shí)驗(yàn)中,該植物在35°C時(shí)光合作用實(shí)際固定CO2___________mg·h-1.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①—⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是
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A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為①
C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
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A. 在c點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率將加快
B. 在a點(diǎn)增加底物濃度,反應(yīng)速率將加快
C. be段影響反應(yīng)速率的主要限制因子是底物濃度
D. II比I反應(yīng)速率慢的原因是溫度低使酶活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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(1)圖1中結(jié)構(gòu)X為__________,圖2中③為___________,一般由__________(細(xì)胞器)形成。
(2)若在B處給予刺激,當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是_______________________。若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸,甘氨酸與分布在____________上的受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元_______________(填“興奮”或“抑制”)。釋放到突觸間隙的甘氨酸可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,需要④上的___________協(xié)助。
(3)上述過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有_____________________和___________________________的功能。
(4)圖2中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境成分是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】輸入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分在生物的呼吸作用中以熱能的形式散失,一部分用于生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng),儲(chǔ)存在生物體的有機(jī)物中,一部分隨著遺體殘骸被分解者分解而釋放出來(lái),另一部分則被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物攝入體內(nèi),流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
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(1)圖中A表示____________________,B表示____________________,除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分____________________。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的同時(shí),伴隨著____________________。初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間還可以通過(guò)__________________發(fā)生聯(lián)系。
(3)能量流動(dòng)是單向的、不循環(huán)的,原因有①________________________________________________,
②__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米基因型為A_C_R_的籽粒有色,其余均無(wú)色,每對(duì)基因獨(dú)立遺傳。一有色籽粒植株X分別與aaCcRR、AAccrr、aaCCrr雜交,各獲得50%、50%、25%的有色籽粒。X的基因型是
A. AaCCRr B. AACcRr C. AaCcRR D. AaCcRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于艾滋病病毒,下列敘述正確的是
A. 艾滋病病毒是一種單細(xì)胞生物 B. 該病毒只有核糖體一種細(xì)胞器
C. 該病毒在分類(lèi)上屬于原核生物 D. 艾滋病病毒含有4種核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 磷脂可參與線粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成
B. 藍(lán)藻具有葉綠體,能進(jìn)行光合作用
C. 中心體在高等植物有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用
D. 酵母菌、青霉菌都具有染色體
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