【題目】—對(duì)正常夫婦，雙方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色體上），結(jié)婚后生了一個(gè)白化且無耳垂的孩子。若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，為有耳垂但患白化病的概率是
A. 3/8 B. 3/16 C. 3/32 D. 5/16
黃岡天天練口算題卡系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的基本步驟中，不需要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是（ ）
A. 人工合成基因
B. 目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D. 目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中結(jié)構(gòu)X為__________，圖2中③為___________，一般由__________(細(xì)胞器)形成。
(2)若在B處給予刺激,當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是_______________________。若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸,甘氨酸與分布在____________上的受體結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元_______________(填“興奮”或“抑制”)。釋放到突觸間隙的甘氨酸可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用,需要④上的___________協(xié)助。
(3)上述過程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有_____________________和___________________________的功能。
(4)圖2中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境成分是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米基因型為A_C_R_的籽粒有色，其余均無色，每對(duì)基因獨(dú)立遺傳。一有色籽粒植株X分別與aaCcRR、AAccrr、aaCCrr雜交，各獲得50%、50%、25%的有色籽粒。X的基因型是
A. AaCCRr B. AACcRr C. AaCcRR D. AaCcRr
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是
A．基因重組 B．染色體數(shù)目變異
C．基因突變 D．染色體結(jié)構(gòu)變異
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【題目】關(guān)于艾滋病病毒，下列敘述正確的是
A. 艾滋病病毒是一種單細(xì)胞生物 B. 該病毒只有核糖體一種細(xì)胞器
C. 該病毒在分類上屬于原核生物 D. 艾滋病病毒含有4種核苷酸
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【題目】在一個(gè)新鮮馬鈴薯中挖一凹槽，在凹槽中放進(jìn)濃鹽水，過一段時(shí)間，結(jié)果是
A.馬鈴薯變軟，凹槽中水分減少B.馬鈴薯變軟，凹槽中水分增多
C.馬鈴薯變硬，凹槽中水分減少D.馬鈴薯變硬，凹槽中水分增多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對(duì)此過程及結(jié)果的敘述，不正確的是（ ）
A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
B. 子代中基因型不同于親本的類型占3/4
C. M、N、P分別為16、9、3
D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為2:1:1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．基因工程可以克服不同物種之間的生殖隔離，實(shí)現(xiàn)生物的定向變異
B．在同一DNA分子中，限制酶的識(shí)別序列越長(zhǎng)，酶切點(diǎn)出現(xiàn)的概率越大
C．基因載體上有一個(gè)或多個(gè)限制酶的切割位點(diǎn)，供外源DNA插入
D．以大腸桿菌為受體細(xì)胞時(shí)，先要用Ca2+處理細(xì)胞以使其處于感受態(tài)
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