【題目】下列有關孟德爾獲得成功的原因的敘述，錯誤的是
A．選取豌豆作試驗材料
B．采用從多對相對性狀到一對相對性狀的研究方法
C．應用統計學方法對實驗結果進行分析
D．運用假說-演繹法進行研究
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。如圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗及噬菌體、細菌的有關敘述不正確的是（ ）
A. 若圖B（上清液）中出現放射性，可以否定DNA是遺傳物質
B. 若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組
C. 噬菌體和大腸桿菌的遺傳都不遵循基因的分離定律
D. 圖中錐形瓶中培養液是用來培養大腸桿菌的，其內營養成分中不要加入含32P標記的無機鹽
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】魚腥藻是一種藍藻，其體內含有
A. 葉綠體，能進行光合作用 B. 核糖體，能合成蛋白質
C. 線粒體，能進行有氧呼吸 D. 核膜，能控制物質進出細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，細胞可降解自身大分子或細胞器為生存提供能量。下圖一、圖二為酵母細胞自噬的信號調控過程，AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。
（1）酵母菌的新陳代謝類型（同化和異化作用）是________________。
（2）胰島素是人體內唯一能降低血糖的激素，它在血糖調節中的作用機理是__________。
（3）據圖一所示，營養物質充足時，胰島素______________________來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為________進入線粒體產生大量ATP。在ATP充足時通過_______________來抑制自噬的發生。
（4）據圖二所示，當環境中營養物質或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞通過啟動______________過程為細胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細胞則啟動____________程序。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現脫掉某60肽中的2個丙氨酸(相應位置如下圖)，得到幾種不同的有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態存在。下列有關該過程產生的全部有機物中相關原子、基團或肽鍵數目的敘述正確的是
A. 肽鍵數目減少2個
B. 氫原子數目增加4個
C. 原子數目增加2個
D. 氨基和羧基分別增加4個
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】四季秋海棠是城市綠化應用較廣的一種花卉，其綠葉能夠積累花色素苷，使葉片變紅。為研究脫落酸（ABA）對花色素苷合成的影響，研究人員在常規培養條件下葉面噴施系列濃度的ABA溶液，一段時間后檢測葉片中花色素苷、內源脫落酸（ABA）、 赤霉素（GA）等的含量。結果如右圖所示，請分析回答下列問題。
（1）花色素苷是一種色素，主要存在于細胞的___________中。
（2）檢測結果表明，外源施加ABA對 四季秋海棠花色素苷的誘導作用具有___________性。同時，外源施加ABA對內源ABA的合成起___________（促進/抑制）作用。
（3）研究人員還檢測了葉片中葉綠素a、葉綠素b和類胡蘿卜素的含量（如下表所示），外源施用ABA使色素含量下降的原因可能是____________。這幾種色素存在的場所是葉綠體的____________，主要在光合作用的____________階段發揮作用。
（4）已有研究表明，四季秋海棠在秋季低溫和短曰照條件下葉片會變紅。若要驗證“此條件下誘導四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質基礎是ABA的積累”，實驗組應選擇的操作至少應包括____________。
a.長日照條件下培養 b.短曰照條件下培養 c.等日照條件下培養
d.低溫（白天15℃夜晚6℃）培養 e.常溫（白天25℃夜晚15℃)培養
f.外施 10μmol/LABA g.外施500μmol/LABA
h.測定花色素苷含量 i.測定ABA含量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話。則受損的部位是大腦皮層的
A．S區（運動性語言中樞） B．V區（視覺性語言中樞）
C．W區（書寫性語言中樞） D．H區（聽覺性語言中樞）
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