【題目】下列物質出入細胞的方式最能體現細胞膜的結構特點的是
A. 氧氣進入人體肌細胞 B. 甲狀腺細胞吸收碘離子
C. 胰島素的分泌 D. 肝糖原分解成葡萄糖進入血漿
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示免疫反應過程，其中①～⑦表示相關物質或細胞，不正確的敘述是（ ） 
A.①和⑤都屬于免疫活性物質
B.至少有3種細胞有增殖分化能力
C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機體自身物質結合，引起免疫失調
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某致病細菌分泌的外毒紊，無色，細針狀結晶，對小鼠和人體有很強的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環狀肽，結構式如圖所示． 
請據圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的個氨基，個羧基．
（2）該化合物是由個氨基酸組成的，區別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的 ．
（3）組成該化合物的氨基酸有種，其中有個氨基酸的R基相同，這個R基是 ．
（4）該化合物稱為肽化合物，含有個肽鍵．
（5）填寫虛線框內結構的名稱：A． ， B． ． （從氨基酸結構通式的角度講）
（6）該化合物具有8個氮原子，其中個位于肽鍵上，個位于R基上．
（7）該化合物具有10個氧原子，其中，個位于肽鍵上，位于R基上．
（8）該外毒素在環肽形成過程中失去了個水分子，相對分子質量減少了 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動。在顯微鏡的視野中，他們發現了如圖所示的幾種生物
(1)甲細胞與丁細胞的本質在于甲具有_______________________________。
(2)具有細胞壁的生物有_________________；能進行光合作用的有_____________。
(3)圖丁細胞中①是________，②是________。
(4)乙細胞與丁細胞相比，二者都具有________、____________、____________。
(5)在視野中，一同學發現丁逐漸匯聚到丙的周圍，其原因可能是___________________。
(6)在顯微鏡下看到的丁細胞結構如圖所示，實際的鞭毛位置應該在______(選填“左側”或“右側”)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的
A. Mg是葉綠素的組成成分
B. 哺乳動物血液中Ca2＋含量太低會抽搐
C. 培養在含Mn的全素培養液中的植株正常生長
D. 油菜缺少B時只開花不結果，而不缺B時既開花又結果
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占l%．下列推斷正確的是（ ） 
A.個體2的基因型是EeXAXa
B.個體7為甲病患者的可能性是 
C.個體5的基因型是aaXEXe
D.個體4與2基因型相同的概率是 
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于物質運輸的敘述，正確的是
A. 小分子物質和離子都通過自由擴散進入細胞內
B. 物質可通過主動運輸進入和排出細胞
C. 葡萄糖進入紅細胞的驅動動力是ATP
D. 細胞間的信息交流與胞吐作用沒有聯系
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農業生產．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果，請回答相關問題． 
（1）由甲圖可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是（寫出兩種），甲實驗給我們的啟示是，在栽培農作物時要注意 ．
（2）種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．在B﹣F段時間內葉綠體內ADP含量高的位置是 ． 乙圖給我們的啟示是，在密閉大棚種植作物時要注意經常補充 ．
（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b﹣a所代表的是12小時內右側截取部分 ．
（4）裝置丁（如圖）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量應該是 ， 而自變量可以是；無關變量有 ． （寫出2種）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
