国产在线观看a视频,中文字幕大看焦在线看,日本在线观看中文字幕

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的敘述，正確的是（）
A.葉綠體色素提取液置于光源和三棱鏡之間，連續光譜中只有紅光區域變暗
B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離
C.在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2～3 次
D.濾液細線不能觸及層析液

【答案】D
【解析】解：A、葉綠體色素提取液置于光源與三棱鏡之間，由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此這兩個區域變暗，A錯誤；
B、用層析液將葉綠體中的色素進行分離，B錯誤；
C、在劃出一條濾液細線后，待干燥后重復劃線2～3次，C錯誤；
D、濾液細線不能觸及層析液，防止色素溶解到層析液中，D正確．
故選：D．

練習冊系列答案

明天教育課時特訓系列答案

浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了研究酵母菌呼吸作用的特點，制作了如圖實驗裝置．甲、乙中加等量的經煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內用液體石蠟隔絕空氣．對該實驗分析，正確的是（　�。�
A.該實驗將以有無CO2的產生來判斷酵母菌的呼吸作用類型
B.實驗預期：無論經過多長時間，甲內都無酒精產生
C.乙和甲的比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型
D.乙為甲的空白對照實驗，以排除無關因素對酵母菌呼吸作用的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類性別決定的敘述，錯誤的是(　　)

A. 女性含有兩個同型性染色體

B. 男性的精子決定了孩子的性別

C. X、Y染色體是一對同源染色體，位于染色體組型中的同一組

D. 外耳道多毛癥基因只有男性個體中才有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中，將如圖①所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23 ℃的條件下，避光振蕩培養24小時后，逐一測量切段長度(取每組平均值)，實驗進行兩次，結果見圖②。

請分析并回答：

(1)生長素類似物是對植物生長發育有重要________作用的一類化合物。本實驗中________ mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

(2)振蕩培養的目的是：①增加溶液中的________以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更充分。

(3)生長素類似物A應溶解于________中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少________________對實驗結果的影響。

(4)圖②中，對照組切段的平均長度是____mm。濃度為0.001 mg/L的溶液對切段伸長____(選填“有”或“無”)促進作用；與濃度為1 mg/L的結果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物和動物細胞內都具有的糖類是（）
A.葡萄糖
B.蔗糖
C.麥芽糖
D.乳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石油降解酶去醛基后變為石化酶，這兩種酶都能催化污泥中石油的分解．
（1）驗證石化酶化學本質所用的試劑名稱是，酶催化作用的機理是．
（2）圖為不同條件下，石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結果．

本實驗的自變量為，若要比較石油分解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標是．
（3）通過預實驗得知兩種酶的適宜溫度在20～30℃之間，為進一步探究兩種酶的最適溫度及催化能力，某同學以2℃為溫度梯度設計了如下的實驗記錄表格．
探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實驗記錄表