【題目】植物激素對植物的生長發育有調控作用,以下是關于植物激素的相關實驗探究:
(1)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分(莖芽),置于培養液中無菌培養(如圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2。![]()
① 本實驗中,用激素處理時應將IAA加在(填“培養液中”或“莖芽尖端”)。
② 從圖2中B組數據可知,兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用分別是GA3和IAA單獨處理的倍,由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在關系。
(2)為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3),對插條的處理方法及結果見圖4。![]()
① 制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是。
② 從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括、。
③ 在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導致B葉。該實驗的對照處理是。
④ 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明,B葉的生長與A葉的關系是。
【答案】
(1)莖芽尖端;3.6;協同作用
(2)減少內源激素的干擾;用細胞分裂素分別處理A、B葉片;不同插條上去除不同數目的A葉;生長受抑制;用蒸餾水同樣處理A葉片;A葉數量越少,B葉生長越慢
【解析】(1) ①IAA為極性運輸,故應該將之加在莖芽頂端,以便向下運輸,促進頂端以下部分生長。
②從圖2中B組的數據可知,兩種激素聯合促進作用為(13-4)=9,GA3單獨處理為6.5-4=2.5,IAA單獨處理為4.5-4=0.5,故9/2.5=3.6,9/0.5=18;可推測GA3和IAA聯合對促進莖芽生長效果都比各自單獨處理好,因此二者在對莖芽伸長生長的作用上存在具有協同作用。(2)本實驗是為了研究細胞分裂素的生理作用,所以是否用外源細胞分裂素處理是自變量,同時要排除內源細胞分裂素的影響,實驗設計應遵循單一變量原則和對照原則。
①制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內源性激素的干擾。
②從圖4中可知,對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片和不同插條上去除不同數目的A葉。
③在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,B葉片膜面積相對值減少,故導致B葉生長受抑制,對照組的處理是應用蒸餾水同樣處理A葉。
④由圖可知Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果A葉數量越少,B葉生長越慢。
【考點精析】認真審題,首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有內生的,能移動,微量而高效的特點).
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【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取部分細胞,測定細胞中染色體數目(無突變發生),將這些細胞分為三組,每組細胞數目如圖所示.由圖分析正確的是( ) ![]()
A.甲組細胞為初級精母細胞,核DNA數目為2N
B.乙組細胞中可能有同源染色體聯會行為
C.只有丙組細胞完成DNA的復制
D.孟德爾遺傳定律發生在甲組細胞中
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【題目】如圖是正常人體肝組織結構示意圖,其中①②③④分別表示不同的體液.據圖判斷下列說法正確的是( ) ![]()
A.②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質
B.人體的內環境是由①②③組成的
C.③④構成了肝細胞生存的內環境
D.肝糖原的分解在②中進行
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【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:(注:[ ]內填數字, 填名稱。)
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(1)圖中[2]的主要成分是________,與其形成有關的細胞器是[ ]__________。
(2)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ]_________。若該細胞是洋蔥的根尖成熟區細胞,則圖中不應該具有的結構是[ ]_________。
(3)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]_________供給。
(4)如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是_______________。
(5)結構[13]的功能是_______________。
(6)活細胞進行新陳代謝的主要場所是_______________。
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【題目】為研究某植物生長發育過程中生長素與細胞分裂素之間的相互作用,某生物興趣小組進行了相關實驗后繪出了如圖所示曲線。以下敘述正確的是( )![]()
A.激素甲是生長素,激素乙是細胞分裂素
B.高濃度的生長素對側芽的萌動起抑制作用
C.高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起促進作用
D.激素甲和激素乙在植物側芽生長中起拮抗作用
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【題目】下列與教材相關的觀察類實驗的敘述正確的是
①觀察植物細胞的有絲分裂
②觀察線粒體
③觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ④觀察植物細胞的質壁分離和復原
A. 以上實驗均需使用高倍鏡觀察
B. 均需要進行染色處理
C. 實驗①③均需使用鹽酸,但濃度不同
D. 實驗①③均需使用酒精,前者作用為漂洗,后者改變膜的通透性并分開DNA與蛋白質
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【題目】下圖表示光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系,下列說法不正確的是( )
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A. 各種生物體(病毒除外)都能進行的過程是3
B. 1、3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水
C. 能提供綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
D. 2過程需多種酶參與,且需ATP供能
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【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖,請回答以下問題。
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(1)物質A跨膜運輸的方式是__________,判斷理由是___________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線_________表示。如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是___________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細胞膜是在___________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為__________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。
(3)圖中物質B指的是__________,該物質徹底水解的產物是_____________________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與___________有關,曲線②影響物質運輸速率的因素可能有______________________。
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【題目】關于圖中序號的描述,正確的是
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A. ①和②所示過程都需消耗ATP
B. 只有①所示過程能逆濃度梯度運輸物質
C. ③可代表葡萄糖進人人體各細胞
D. ④可表示胞吞和胞吐
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