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除去Na₂CO₃固體中少量NaHCO₃的最佳方法是

A．加入適量鹽酸

B．加入NaOH溶液

C．加熱

D．配成溶液后通入CO₂

試題分析：碳酸氫鈉加熱分解，得到碳酸鈉、水、二氧化碳。加熱后水與二氧化碳均被蒸出。A選項，二者都與鹽酸反應。B選項，碳酸鈉與碳酸氫鈉都溶于水。D選項，通入二氧化碳后得到產物為碳酸氫鈉。故C選項最適合。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

只用一種試劑就能將苯酚、乙醇、NaOH、KSCN、Na₂CO₃、KI六種溶液鑒別開的是

A．FeCl₃溶液

B．KMnO₄溶液

C．溴水

D．CCl₄

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，受熱溫度不同，該氣體成分也不同。氣體成分可能含SO₂、SO₃和O₂中的一種、二種或三種.某化學課外活動小組通過設計一探究性實驗，測定反應產生的SO₂、SO₃和O₂的物質的量，并經計算確定各物質的化學計量數，從而確定CuSO₄分解的化學方程式。實驗用到的儀器如右圖所示：

【提出假設】
Ⅰ．所得氣體的成分可能只含_________一種；
Ⅱ．所得氣體的成分可能含有____________________二種；
Ⅲ．所得氣體的成分可能含有SO₂、SO₃、O₂三種。
【實驗探究】實驗操作過程（略）已知實驗結束時，硫酸銅完全分解。
（1）請你組裝探究實驗的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口連接順序為①⑨⑩______________（填序號、儀器不重復使用）。
（2）實驗過程中，儀器F的作用是。
【驗證假設，分析推理】
（3）有兩個實驗小組進行該實驗，由于加熱時的溫度不同，實驗結束后測得相關數據也不同.數據如下：

實驗小組	稱取無水CuSO₄的質量/g	儀器C增加的質量/g	量筒中水的體積折算標準狀況下氣體的體積/mL
①	6.4	2.56	224
②	6.4	2.56	448

請通過計算，推斷出第②小組CuSO₄分解的化學反應方程式：。
若將①小組CuSO₄分解時所得氣體在一定條件下反應并達到平衡，恢復到反應前的溫度和壓強時，測得密度是反應前的

，其平衡常數表達式為最終所得氣體的平均相對分子質量為__________（保留一位小數）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有一瓶甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性質如下表：

據此，將甲和乙互相分離的最佳方法是

A．萃取

B．過濾

C．蒸餾

D．分液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中所含少量雜質(括號內為雜質)，所選用的試劑和分離方法不能達到實驗目的是（）

	混合物	試劑	分離方法
A	溴苯（溴）	氫氧化鈉	分液
B	乙烷（乙烯）	酸性高錳酸鉀	洗氣
C	乙酸乙酯（乙酸）	飽和碳酸鈉	分液
D	乙醇（水）	生石灰	蒸餾

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

現有含有少量NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃等雜質的NaNO₃溶液，選擇適當的試劑除去雜質，得到純凈的NaNO₃固體，實驗流程如下圖所示。

（1）沉淀A的主要成分是            、             （填化學式）。
（2）②中反應的離子方程式是                                            。
（3）①②③中均進行的分離操作是              。
（4）③中加入過量的Na₂CO₃溶液的目的是                                 。
（5）溶液3經過處理可以得到NaNO₃固體，溶液3中肯定含有的雜質是         ，為了除去雜質，可向溶液3中加入適量的             。
（6）實驗室用上述實驗獲得的NaNO₃固體配制500 mL 0.40 mol/L NaNO₃溶液。
①配制溶液時，進行如下操作：a．定容；b．計算；c．溶解；d．搖勻；e．轉移；f．洗滌；j．稱量。稱取NaNO₃固體的質量是        g。按照操作順序，第4步是    （填序號）。
②某同學轉移溶液的操作如圖所示，圖中儀器的名稱是燒杯和         ，該同學操作中的錯誤是                                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

礦鹽的主要成分是NaCl，還混有SO₄^2-等其他可溶性雜質的離子。下列有關說法正確的是

A．用礦鹽生產食鹽，除去SO₄^2-最合適的試劑是Ba(NO₃)₂

B．工業上通過電解氯化鈉溶液制備金屬鈉和氯氣

C．室溫下，AgCl在水中的溶解度小于在食鹽中的溶解度

D．用酚酞試液可鑒別飽和食鹽水和飽和純堿溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ．（1）某興趣小組甲設計了以下裝置和方法測定空氣中SO₂含量。你認為可行的操作是（填序號）

序號	A	B	C
裝置
原理	通入V升空氣，測定生成沉淀的質量	當KMnO₄溶液剛好褪色時，測定通入空氣的體積V	通入V升空氣，測定U型管增加的質量

（2）興趣小組乙取336mL（標準狀況）某由SO₂和N₂組成的混合氣體Y,將其通入足量溴水中，然后加入足量BaCl₂溶液，經適當操作后得干燥固體2．33g。由此推知氣體Y中SO₂的體積分數為。
Ⅱ某化學興趣小組丙為探究Fe³⁺是否能氧化SO₂，設計了如下實驗裝置。

（1）如上圖連接好裝置。實驗前應進行         操作
（2）觀察到裝置C中產生了白色沉淀，同學們提出了以下猜想（每個猜想只考慮一種物質的氧化性）。
猜想1：                              ；
猜想2：SO₂被Fe³⁺氧化了；
猜想3：SO₂被NO₃^—氧化了
（3）甲同學認為猜想1正確，并利用上述裝置A進行了排除干擾的探究實驗。
（4）乙同學認為猜想2正確，則裝置C中反應的離子方程式是
（5）丙同學認為猜想3正確，他利用甲同學的實驗裝置，設計實驗驗證猜想。請在答題卡上寫出實驗步驟以及預期現象和結論。限選實驗試劑：NaNO₃溶液、KSCN溶液、FeCl₃溶液、BaCl₂溶液、

實驗步驟	預期現象和結論

Fe(NO₃)₃溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學實驗研究的常用方法，

A．蒸餾

B．萃取

C．過濾

D．結晶 E．分液 F．紙上層析，請填空（填字母）：

分離墨水中的染料的方法             ；
用四氯化碳提取溴水中的溴單質的方法             ；
分離乙酸（沸點118℃）與乙酸乙酯（沸點77．1℃）的方法             ；
從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀的方法             。

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