【題目】下列各組物質中，可按溶解、過濾、蒸發結晶的操作順序分離的是（ ）
A.CaO和KCl
B.CuO和NaCl
C.BaSO4和CaCO3
D.NaCl和AgNO3
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】氯氣可以用來消滅田鼠，使用方法是將氯氣通過軟管灌入田鼠洞中，這是利用了氯氣以下性質中的（ ）
①黃綠色 ②密度比空氣大 ③有毒 ④較易液化 ⑤能溶解于水．
A.①②③
B.②③
C.③④
D.③④⑤
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生產、生活密切相關,下列過程中沒有發生化學變化的是（ ）
A. 用活性炭去除冰箱里的異味
B. 用明礬溶液清除銅鏡表面的銅銹
C. 用一定比例的生石灰、硫黃和水共煮制石硫合劑農藥(棕紅色)
D. 古代用銀針檢驗食品中是否含有劇毒粗砒霜(含硫化物雜質的As2O3)
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】肉桂酸異戊酯G(
)是一種香料，一種合成路線如下：
已知以下信息：
①
。
②C為甲醛的同系物，相同條件下其蒸氣與氫氣的密度比為22。
回答下列問題：
(1)C的化學名稱為___________________。
(2)B和C反應生成D的化學方程式為_________________________________。
(3)B中含氧官能團的名稱為__________________。
(4)E和F反應生成G的化學方程式為_______________，反應類型為________。
(5)F的同分異構體中不能與金屬鈉反應生成氫氣的共有_________種(不考慮立體異構)。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】將10mL0.1mol/L的氨水與10mL0.1mol/L的鹽酸混合后，溶液中各種離子的物質的量濃度由大到小的順序是（ ）
A. c（Cl﹣）＞c（NH4+）＞c（OH﹣）＞c（H+）
B. c（Cl﹣）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH﹣）
C. c（H+）＞c（OH﹣）＞c（Cl﹣）＞c（NH4+）
D. c（H+）＞c（Cl﹣）＞c（NH4+）＞c（OH﹣）
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】β一受體阻滯劑鹽酸艾司洛爾(F)的一種合成路線如下：
已知：
回答下列問題：
（1）A的化學名稱是____________；F中含氧官能團的名稱是___________________。
（2）由B生成C的反應類型為____________，由D生成E的反應類型為____________。
（3）B的結構簡式為____________。
（4）由C生成D的化學方程式為____________。
（5）三取代芳香族化合物X是E的同分異構體，1molX與足量的NaHCO3反應可生成44.8L（標準狀況）CO2，其核磁共振氫譜顯示有5種不同化學環境的氫，且其峰面積之比為9:2:2:2:1。寫出2種符合要求的X的結構簡式：________________________________________________。
（6）寫出以苯甲醇和丙二酸為原料制備
的合成路線_____________（其他無機試劑任選）。
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【題目】CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合時產生藍綠色沉淀，某實驗小組進行實驗，探究藍綠色沉淀的組成。
【查閱資料】
i.氫氧化銅是一種藍色絮狀沉淀，難溶于水，溶于酸、氨水等，受熱會分解。
ii.碳酸銅是藍綠色粉末狀固體，受熱易分解，遇水轉化為氫氧化銅和堿式碳酸銅的混合物。
iii.堿式碳酸銅呈孔雀綠顏色，又叫孔雀石，難溶于水，溶于酸、氨水等，在空氣中加熱會分解。
【提出假設】
假設1：沉淀為Cu(OH)2
假設2：沉淀為CuCO3
假設3：沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為xCuCO3yCu(OH)2]
（1）假設1中產生沉淀Cu(OH)2的離子方程式是_______。
（2）甲同學認為假設2不成立，理由是_______。
【定性實驗】
（3）實驗小組同學將沉淀從溶液中分離并凈化，取少量凈化后的固體于試管中，滴加稀硫酸，觀察到_______，證明假設3成立。
【定量實驗】
為了確定堿式碳酸銅化學式中x與y的關系，實驗小組稱取凈化后的藍綠色固體m1 g，使用下列裝置（夾持儀器未畫出）進行實驗。
（4）B、C、D中的試劑依次為_______（填標號）。
a．澄清石灰水 b．堿石灰 c．氯化鈣溶液 d．濃硫酸
（5）各裝置接口的連接順序：a→_______（填字母序號）。
（6）裝置D的作用是_______。
（7）加熱到固體完全分解，硬質玻璃管中得到黑色固體，其余產物被相應裝置完全吸收。實驗結束后，測得裝置B的質量增加m2 g，則xCuCO3yCu(OH)2中
=_______（列式表示）。若無D裝置，則
的值_______（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。
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