【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.淀粉完全水解的產(chǎn)物是葡萄糖
B.纖維素不能發(fā)生水解反應(yīng)
C.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
D.油脂屬于酯類
靈星計(jì)算小達(dá)人系列答案
孟建平錯(cuò)題本系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共五種物質(zhì)：O2、H2CrO4、Cr(OH)3、H2O、H2O2，
已知該反應(yīng)中H2O2只發(fā)生如下過程：H2O2→O2。
（1）該反應(yīng)中的還原劑是__________。
（2）該反應(yīng)中，發(fā)生還原反應(yīng)的過程是_____________________。
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用單線橋或雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目________________________________________________________
（4）若反應(yīng)轉(zhuǎn)移了0.3mol電子，則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為_______。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬鈦（Ti）具備硬度大、熔點(diǎn)高、耐酸堿腐蝕，被廣泛用于航天航空、醫(yī)療衛(wèi)生及日常生活中。以鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）為主要原料冶煉金屬鈦的生產(chǎn)工藝如下：
回答下列有關(guān)問題：
（l）鈦鐵礦精礦中加入硫酸除生成TiOSO4外，還生成水和硫酸亞鐵，則FeTiO3中Ti的化合價(jià)為_______價(jià)。
（2）流程圖中加入“鐵屑”的目的是_______（填字母）。
A．防Fe2＋氧化 B．與Fe3＋反應(yīng) C．防Fe2＋水解 D．防Fe3＋水解
（3）溶液I經(jīng)“操作a”可得固體副產(chǎn)品甲，則操作a的名稱包括冷卻、________，副產(chǎn)品甲的化學(xué)式是_____________。
（4）已知鈦酸難溶于水，其化學(xué)式為H2TiO3。則向溶液II中加入水，加熱時(shí)的化學(xué)方程式為__________________。
（5）操作b為煅燒，則中間產(chǎn)品乙的化學(xué)式為_______。
（6）已知?dú)怏w丙是一種有毒氣體，寫出中間產(chǎn)品乙與氯氣、焦炭反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（7）在800～1000℃時(shí)，應(yīng)用如圖裝置電解TiO2也可制得海綿鈦。裝置圖中e 是電源的_____極，陰極的電極反應(yīng)式為__________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化安全意識(shí)。下列做法正確的是
A. 金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火
B. 用試管加熱碳酸氫鈉固體時(shí)使試管口豎直向上
C. 蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)向蒸餾瓶中放入幾粒沸石（或碎瓷片）
D. 濃硫酸濺到皮膚上時(shí)立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在溶液中能大量共存的一組離子或分子是（ ）
A. NH4+、H+、NO3-、Fe2+ B. K+ 、Al3+、SO42-- 、NH3·H2O
C. Na+、K+、SO32-、Cl2 D. Na+ 、Cl-、CO32-、OH-
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】醫(yī)藥中，常用酒精來消毒，是因?yàn)榫凭軌颍?/span> ）
A.使細(xì)菌蛋白體發(fā)生鹽析B.使細(xì)菌蛋白體發(fā)生變性
C.與細(xì)菌蛋白質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D.與細(xì)菌配合體生成配合物
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鋁和鈹?shù)男再|(zhì)十分相似，下列關(guān)于鈹性質(zhì)的推斷正確的是（ ）
A. 鈹能與強(qiáng)酸強(qiáng)堿溶液起反應(yīng) B. 氫氧化鈹可溶于氨水
C. 氧化鈹易溶于水 D. 氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為Be2O3
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】引起下列環(huán)境污染的原因不正確的是
A. 重金屬、農(nóng)藥和難分解有機(jī)物等會(huì)造成水體污染
B. 裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會(huì)造成居室污染
C. SO2、NO2或CO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
D. CO2和氟氯烴等物質(zhì)的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題：
（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置_________（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置_______。
（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置_______，該分離方法的名稱為___________。
（3）裝置A中①的名稱是_________，進(jìn)水的方向是從______口進(jìn)水。裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是______________。
（4）海水中蘊(yùn)藏著豐富的資源，在實(shí)驗(yàn)室中取少量海水，進(jìn)行如下流程的實(shí)驗(yàn)：
粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42－等雜質(zhì)，需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有：
①加入過量的Na2CO3溶液；②加入過量的BaCl2溶液； ③加入過量的NaOH溶液； ④調(diào)節(jié)溶液的pH等于7；⑤溶解； ⑥過濾； ⑦蒸發(fā)。正確的操作順序是__________（填寫序號(hào)）。
a. ⑤②③①⑥④⑦ b. ⑤①②③⑥④⑦ c．⑤②①③④⑥⑦ d. ⑤③②①⑥④⑦
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