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海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示：

(1)Mg(OH)₂沉淀中混有的Ca(OH)₂應(yīng)怎樣除去？寫出實(shí)驗(yàn)步驟。__________________________
(2)實(shí)驗(yàn)室將粗鹽制成精鹽的過程中，溶解、過濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作都要用到玻璃棒，分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的：
①溶解：________________。
②過濾：__________________________。
③蒸發(fā)：________________。

(1)加入MgCl₂溶液，充分?jǐn)嚢瑁^濾，沉淀用水洗滌　(2)攪拌，加速固體溶解　引流，防止液體外濺　攪拌，防止因局部過熱而使液體或晶體飛濺

(1)為防止引入新雜質(zhì)，可用MgCl₂溶液或Mg(NO₃)₂溶液將Ca(OH)₂轉(zhuǎn)化為Mg(OH)₂，然后過濾洗滌得Mg(OH)₂。
(2)溶解固體時(shí)使用玻璃棒是為了加速固體的溶解；在過濾時(shí)使用玻璃棒引流，可防止液體外濺；蒸發(fā)結(jié)晶過程中，使用玻璃棒攪拌，可防止因局部過熱而使液體或晶體飛濺。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

藍(lán)銅礦主要含xCuCO₃·yCu(OH)₂，還含有少量Fe的化合物，工業(yè)上以藍(lán)銅礦為原料制備Cu、CaCO₃和CuSO₄．5H₂O。具體方法步驟如下：

已知：

金屬離子		Fe³⁺	Fe²⁺	Cu²⁺
pH	氫氧化物開始沉淀	1.9	7.0	4.7
pH	氫氧化物完全沉淀	3.2	9.0	6.7

（1）藍(lán)銅礦的主要成分與焦炭高溫條件可以生成銅、二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                                     。
（2）從下列所給試劑中選擇：實(shí)驗(yàn)步驟中試劑①為            （填代號(hào)）。
a．KMnO₄     b．K₂Cr₂O₇    c．H₂O₂      d．氯水
（3）在溶液B中加入CuO的作用是調(diào)節(jié)溶液pH，則pH的范圍為           。
（4）由溶液C獲得CuSO₄．5H₂O，需要經(jīng)過加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾等操作，加熱蒸發(fā)至         時(shí)停止加熱。
（5）制備CaCO₃時(shí)，應(yīng)向CaCl₂溶液中先通人(或加入）試劑②，則試劑②可以是
(填代號(hào)）；
a．氨水        b．鹽酸       c．水蒸氣      d．NaOH溶液
如果不加人試劑②，則CaCl₂溶液不能與CO₂反應(yīng)生成CaCO₃，請(qǐng)依據(jù)難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡原理分析可能的原因                                                                 。
（6）為確定試劑①的用量，需測(cè)定溶液A中Fe²⁺的濃度。實(shí)驗(yàn)操作為：準(zhǔn)確量取20.00mL 溶液A于錐形瓶中，用0.01200 mol/L的酸性KMnO₄標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，消耗KMnO₄標(biāo)準(zhǔn)溶液15.00 mL，則溶液A中Fe²⁺的濃度為                  。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在氯堿工業(yè)中，原料鹽中的雜質(zhì)離子危害很高，能破壞離子膜，以下對(duì)Ca²^＋、Mg²^＋、Fe³^＋、SO₄²^－除去順序不合理的是 (　　)。

A．BaCl₂、NaOH、Na₂CO₃

B．BaCl₂、Na₂CO₃、NaOH

C．NaOH、BaCl₂、Na₂CO₃

D．Na₂CO₃、BaCl₂、NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是 (　　)

A．HNO₃溶液(H₂SO₄)，適量BaCl₂溶液，過濾

B．CO₂(SO₂)，酸性KMnO₄溶液、濃硫酸，洗氣

C．KNO₃晶體(NaCl)，蒸餾水，結(jié)晶

D．C₂H₅OH(CH₃COOH)，加足量CaO，蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

工業(yè)碳酸鈉(純度約為98%)中含有Ca²^＋、Mg²^＋、Fe³^＋、Cl^－和SO₄^2-等雜質(zhì)，提純工藝線路如下：

Ⅰ.碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的溶質(zhì)如圖所示：

Ⅱ.有關(guān)物質(zhì)的溶度積如下：

物質(zhì)	CaCO₃	MgCO₃	Ca(OH)₂	Mg(OH)₂	Fe(OH)₃
K_sp	4.96×10^－9	6.82×10^－6	4.68×10^－6	5.61×10^－12	2.64×10^－39

回答下列問題：
(1)加入NaOH溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：_____________________________________。
向含有Mg²^＋、Fe³^＋的溶液中滴加NaOH溶液，當(dāng)兩種沉淀共存且溶液的pH＝8時(shí)，c(Mg²^＋)：c(Fe³^＋)＝________。
(2)“趁熱過濾”時(shí)的溫度應(yīng)控制在________。
(3)有人從“綠色化學(xué)”角度設(shè)想將“母液”沿流程中虛線所示進(jìn)行循環(huán)使用。請(qǐng)你分析實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中是否可行________，并說明理由________________________________________。
(4)已知：Na₂CO₃·10H₂O(s)=Na₂CO₃(s)＋10H₂O(g)　ΔH＝＋532.36 kJ·mol^－1
Na₂CO₃·10H₂O(s)=Na₂CO₃·H₂O(s)＋9H₂O(g)ΔH＝＋473.63 kJ·mol^－1
寫出NaCO₃·H₂O脫水反應(yīng)的熱化學(xué)方程式________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

海水是巨大的資源寶庫，工業(yè)上從海水中提取食鹽和溴的過程如下：

（1）可以用淀粉-KI試紙檢驗(yàn)操作I中是否有溴生成，其操作方法是___________________。
（2）操作Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________；可以用碳酸鈉溶液代替操作Ⅱ中的二氧化硫水溶液，生成物中溴的化合價(jià)分別為+5和-1價(jià)，操作Ⅲ中如果用稀硫酸代替氯氣，則操作Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。
（3）溴苯是一種化工原料，可以用溴和苯反應(yīng)合成。實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖如下：

下表為苯、溴和溴苯的相關(guān)數(shù)據(jù)：

	苯	溴	溴苯
密度/g·cm^-3	0.88	3.10	1.50
沸點(diǎn)/℃	80	59	156
水中溶解度	微溶	微溶	微溶

回答下列問題：
（4）在A中加入30 .0mL無水苯和少量鐵屑。在B中小心加入8.0 mL液態(tài)溴。向A中滴加液溴，反應(yīng)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃酒精燈加熱蒸餾。
①在該實(shí)驗(yàn)中， B裝置的名稱是__________，A的容積最適合的是_________(填編號(hào))
a．25mL b．50mL c．100mL d．250mL
②收集溴苯時(shí)，應(yīng)根據(jù)_________(填“C₁”或“C₂”)所顯示的溫度，其溫度應(yīng)為_________。
③在反應(yīng)開始后到收集溴苯之前，應(yīng)先將F裝置連接在D裝置后，用它可承接的物質(zhì)有_______________________(填化學(xué)式)。
④某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。
第一步：取少量反應(yīng)后F裝置中的溶液于試管中；第二步：向其中加入過量的稀硝酸；第三步：繼續(xù)滴加少量的硝酸銀溶液。如果有淺黃色沉淀生成則證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)。
該實(shí)驗(yàn)方案__________(填“合理”或“不合理”)，理由是__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是

A．氯堿工業(yè)是利用電解原理來生產(chǎn)氯氣和純堿

B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可將氮肥硫酸銨與鉀肥碳酸鉀混合使用

C．區(qū)分食鹽是否加碘的方法是觀察食鹽是否略顯紫色

D．可用點(diǎn)燃的方法鑒別衣物是否為絲織品、毛織品

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)某研究性學(xué)習(xí)小組欲探究Na₂CO₃溶液與MgCl₂溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的成分，小組成員做如下實(shí)驗(yàn)

（1）若按所得的結(jié)論分析，甲觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________。
（2）在探究沉淀物成分前，甲、乙都將沉淀物從溶液中分離出來，洗滌并干燥。同學(xué)丙認(rèn)為他們并未將沉淀洗滌干凈，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明丙的觀點(diǎn)。
（3）同學(xué)丁認(rèn)為甲結(jié)論不合理，理由是Ksp(MgCO₃)___Ksp [Mg(OH)₂](選填“＜”或“＞”)，所以沉淀物未必是MgCO₃。經(jīng)查閱資料得知：該白色沉淀的組成應(yīng)為Mg_x(OH)_y(CO₃)_z·nH₂O。為確定沉
淀物的具體組成，他設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有夾持裝置已省略)。

（4）請(qǐng)將丁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①檢查裝置氣密性；
②先裝入藥品，并稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量，后連接各裝置；
③________________________________________________________；
④停止加熱，持續(xù)通入空氣直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束，再次稱量步驟②中相關(guān)裝置的質(zhì)量。
（5）裝置E中堿石灰的作用是_________________________________________________。
三次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下：(部分?jǐn)?shù)據(jù)已換算為相應(yīng)的物質(zhì)的量)

（6）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第_________組出現(xiàn)誤差較大的數(shù)據(jù)，應(yīng)舍去。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算
得該白色沉淀物的組成為___________(選填序號(hào))。
a．Mg₂(OH)₂CO₃·3H₂O       b．Mg(OH)₂(CO₃)₂·3H₂O
c．Mg₄(OH)₂(CO₃)₃·3H₂O    d．Mg₅(OH)₄(CO₃)₃·2H₂O

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列混合物的除雜方法與發(fā)生反應(yīng)的類型均正確的是（）

	混合物	加入試劑或方法	反應(yīng)類型
A	除去O₂中的CO	通入熾熱的氧化銅中	化合反應(yīng)
B	除去CO₂中的HCl	通入飽和碳酸氫鈉溶液中	中和反應(yīng)
C	除去碳酸鈣中的碳酸鈉	溶解、加入氯化鋇溶液	復(fù)分解反應(yīng)
D	除去氯化鈉中的碳酸鈉	加入適量鹽酸、蒸發(fā)	復(fù)分解反應(yīng)

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