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某研究小組設計了如圖所示的循環系統，來生產能解決能源危機的某種物質，其中所需的電能由太陽能光電池提供。有關敘述正確的是（）

通電

A．設計該循環系統的目的是制取I₂	B．電解池A中離子反應方程式：
C．光催化反應池中離子反應方程式為：
D．該系統中的Fe³⁺、H₂O、I^-都是循環使用的物質

略

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某學習小組為證明并觀察銅與稀HNO₃反應的產物是NO，設計了如下圖所示的實驗裝置。請你根據他們的思路，選擇下列藥品完成實驗，填寫實驗步驟并回答問題。
供選擇的藥品：銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO₃顆粒。

（一）實驗步驟：
（1）實驗開始時，必須進行的第一步操作是檢驗裝置的；
（2）向試管中加入一定量的固體藥品，其目的是；然后向試管中倒入過量的稀硝酸，并迅速塞緊帶銅絲和導管的橡皮塞；
（3）反應一段時間后，用蘸有NaOH溶液的棉花團封住導管口；
（4）將銅絲

向下移動插入試管液體中，使之與硝酸反應，反應的離子方程式是                                ；
（5）將注射器插入試管口的橡皮塞中，向試管內推入空氣，現象是
                                                              ；
（二）問題探究：分別將等質量的銅片與等體積過量的濃、稀硝酸反應，所得溶液前者
呈綠色、后者呈藍色，某同學認為可能是Cu²⁺濃度的差異引起的，你認為是否正確？
           （填“正確”或“不正確”），理由是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

以下實驗能獲得成功的是

A．用醋酸鈉晶體和堿石灰共熱制甲烷

B．將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯

C．在苯酚溶液中滴人少量稀溴水出現白色沉淀

D．將銅絲在酒精燈上加熱后，立即伸人無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室常用如圖所示的兩套裝置測量所制得的氣體體積，下面有關此兩套量氣裝置的使用說明不正確的是（）

A．用B量氣前，廣口瓶中通常應盛滿相應的液體

B．用A量氣前，測量管中應充滿相應的液體

C．收集完氣體后，在讀數前應使盛液管內（量筒）液面與集氣管（瓶）體的容器內液面相平

D．A是直接測量氣體體積而B直接測量的是液體的體積

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

照相用的廢定影液中含有Na^＋、[Ag(S₂O₃)₂]³^－、Br^－等離子。某研究性學習小組擬通過下列實驗程序，對某照相公司的廢定影液進行實驗處理，回收其中的銀和溴。
（已知：4H^＋+2 [Ag(S₂O₃)₂]³^－= Ag₂S↓+3S↓+3SO₂↑+SO₄²^－+2H₂O）

⑴操作Ⅲ的名稱是        ；操作Ⅱ需要的主要玻璃儀器有                                 。
⑵加入鋅粉的目的是將少量溴化銀中的銀還原出來，該反應的離子反應方程式為                。
⑶液體B中除含有Br^－，還有SO₄²^－，檢驗溶液中存在SO₄²^－的操作是                           。
⑷步驟③實驗操作時，也常采用加入適量硝酸鉀加蓋后再灼熱的方法，推測加硝酸鉀的目的可能是

。
⑸通過上述回收銀的流程中，從綠色化學的要求看，存在的不足為。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（1）下列有關實驗的說法、操作或結論不正確的是（填序號）

A．制備Fe(OH)₃膠體時，應往沸水中滴加飽和FeCl₃溶液，并繼續加熱到溶液呈紅褐色為止。

B．測定中和熱實驗中，每次實驗均應測量三個溫度，即鹽酸起始溫度，NaOH溶液的起始溫度和反應后溶液的最高溫度。

C．在一定物質的量溶液配制的過程中，沒有洗滌燒杯和玻璃棒、定容時加水超過了刻度線、容量瓶沒有干燥均會使所配溶液濃度偏低。

D．往FeCl₃溶液中滴入KI—淀粉溶液，溶液變藍色。

E．鋁粉和氧化鎂或氧化鐵粉末混合，高溫均能發生鋁熱反應。
F．驗證AgNO₃溶液中是否混有Al(NO₃)₃，可加入過量氨水，如有白色沉淀，則混有Al(NO₃)₃
G．稀釋濃硫酸時，要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌。
（2）實驗室配制500ml 0.1mol/L的Na₂CO₃溶液，需用托盤天平稱取碳酸鈉粉末 g。
配制時應選用的儀器有，托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某課外活動小組研究金屬鉀的性質。他們通過Na、K原子結構示意圖及查找有關資料，知道了Na、K屬于同一類物質，且K燃燒生成KO₂。請完成下列內容：
（1）觀察鉀的切面。硬度：　　　　，顏色：　
（2）預測鉀的性質，并進行實驗驗證（用化學方程式表示）：
①在空氣中緩慢氧化：　　　　    　　　　　；
②點燃，發生劇烈燃燒：　　　　　　　    　　；
③與水劇烈反應：　　　　　　　        　　　。
（3）結論：鉀是一種活潑的金屬單質，其化學性質比鈉活潑。
（4）該小組研究鉀的性質用到了哪幾種方法。
答：　　　　　　　　　　　　        　　　　。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，木炭與濃硫酸共熱產生的氣體x和銅跟濃硝酸反應產生的氣體y同時通入盛有過量M的洗氣瓶中，下列說法正確的是（）