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（1）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法、操作或結(jié)論不正確的是（填序號(hào)）

A．制備Fe(OH)₃膠體時(shí)，應(yīng)往沸水中滴加飽和FeCl₃溶液，并繼續(xù)加熱到溶液呈紅褐色為止。

B．測(cè)定中和熱實(shí)驗(yàn)中，每次實(shí)驗(yàn)均應(yīng)測(cè)量三個(gè)溫度，即鹽酸起始溫度，NaOH溶液的起始溫度和反應(yīng)后溶液的最高溫度。

C．在一定物質(zhì)的量溶液配制的過程中，沒有洗滌燒杯和玻璃棒、定容時(shí)加水超過了刻度線、容量瓶沒有干燥均會(huì)使所配溶液濃度偏低。

D．往FeCl₃溶液中滴入KI—淀粉溶液，溶液變藍(lán)色。

E．鋁粉和氧化鎂或氧化鐵粉末混合，高溫均能發(fā)生鋁熱反應(yīng)。
F．驗(yàn)證AgNO₃溶液中是否混有Al(NO₃)₃，可加入過量氨水，如有白色沉淀，則混有Al(NO₃)₃
G．稀釋濃硫酸時(shí)，要將水沿容器壁緩慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌。
（2）實(shí)驗(yàn)室配制500ml 0.1mol/L的Na₂CO₃溶液，需用托盤天平稱取碳酸鈉粉末 g。
配制時(shí)應(yīng)選用的儀器有，托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、。

（1） CEG            。（一個(gè)1分，共3分有錯(cuò)沒分）
（2）   5.3            。（1分）
   500ml容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒     。（一個(gè)1分，共3分）

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象或化學(xué)原理的解釋錯(cuò)誤的是（）

A．SO₂使品紅褪色的機(jī)理和使酸性KMnO₄褪色的機(jī)理一樣

B．蛋白質(zhì)溶液和蔗糖溶液可以用丁達(dá)爾現(xiàn)象來區(qū)別，因?yàn)榉稚①|(zhì)顆粒大小不同

C．將BaSO4投入飽和Na2CO3溶液，能生成BaCO3，據(jù)此可確定Ksp（BaCO3）< Ksp（BaSO4

D．（NH4）2CO3（s）=NH4HCO3（s） +NH3（g）△H>0在室溫下能自發(fā)，因?yàn)轶w系熵值增大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）方案一：稱取一定質(zhì)量的樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱取剩余固體質(zhì)量，計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是。
（2）方案二：按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并回答以下問題。

①實(shí)驗(yàn)前先_______________。分液漏斗中應(yīng)該裝_____（鹽酸或硫酸）。D裝置的作用是      。
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外，還需稱___________裝置前后質(zhì)量的變化。
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，測(cè)定結(jié)果有誤差。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷，該缺陷是                                              。
（3）方案三：稱取一定量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液。過濾、洗滌，干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算：
①過濾操作中，除了燒杯外還用到的玻璃儀器有_______________;
②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是                                  。
③如加入試劑改為氫氧化鋇，已知稱得樣品9.5g，干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

I．下圖是中學(xué)教材中銅與稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)就此回答下列問題：
(1)管A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是。
⑵試管A中觀察到的現(xiàn)象是。

⑶試管B中盛裝NaOH溶液的目的是。
II．上述裝置存在明顯的不足，為克服上述缺點(diǎn)，某課外小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置的氣密性；②向試管中加入一定量碳酸
鈣固體；③向試管中加入過量稀硝酸，并迅速蓋上帶銅絲和導(dǎo)管的
橡皮塞；④待反應(yīng)完全后，將導(dǎo)管插入試管內(nèi)接近液面（如圖）；
⑤將銅絲插入到溶液中；⑥反應(yīng)一段時(shí)間后，用注射器向試管內(nèi)
推入氧氣（或空氣）。
請(qǐng)回答下列問題：
⑷實(shí)驗(yàn)中加入CaCO3的作用是                                      。
⑸實(shí)驗(yàn)④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                       。
⑹實(shí)驗(yàn)⑥中推入氧氣或空氣的目的是                               。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知HClO

H^＋＋ClO^－，為了探究HClO的漂白性，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。

（1）通入干燥的氯氣后，集氣瓶中濕潤(rùn)的有色布條很快褪色，而干燥的有色布條沒有很快褪色，由此甲同學(xué)認(rèn)為：干燥的氯氣   　  漂白性，潮濕的氯氣   　  漂白性（填“有”或“沒有”）。
（2）細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間后干燥的有色布條也褪色了。他經(jīng)過仔細(xì)思考，認(rèn)為甲的設(shè)計(jì)有缺陷，應(yīng)該作如下修改：　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）燒杯中NaOH溶液所起的作用是                                      ，
燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。
（4）為保證實(shí)驗(yàn)安全，當(dāng)氯氣以每分鐘1.12L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）的流速勻速通入時(shí)，若實(shí)驗(yàn)需耗時(shí)5分鐘，小燒杯中盛2 mol·L^—1的NaOH溶液的體積至少應(yīng)為         mL。
（5）丙同學(xué)按照乙同學(xué)的方案修改后，補(bǔ)做了鹽酸加入到有色布條，發(fā)現(xiàn)有色布條不褪色。丙同學(xué)確認(rèn)是HClO使有色布條褪色，但丁同學(xué)認(rèn)為還是不能確認(rèn)HClO使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色，他認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是：　　　　　　　  　　  　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的循環(huán)系統(tǒng)，來生產(chǎn)能解決能源危機(jī)的某種物質(zhì)，其中所需的電能由太陽能光電池提供。有關(guān)敘述正確的是（）

通電

A．設(shè)計(jì)該循環(huán)系統(tǒng)的目的是制取I₂	B．電解池A中離子反應(yīng)方程式：
C．光催化反應(yīng)池中離子反應(yīng)方程式為：
D．該系統(tǒng)中的Fe³⁺、H₂O、I^-都是循環(huán)使用的物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外小組對(duì)一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進(jìn)行研究。下表為“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分：

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ	將打磨過的鋁片（過量）放入一定濃度的CuCl2溶液中。充分反應(yīng)后，過濾。	產(chǎn)生氣泡，析出疏松的紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o色。
Ⅱ	濾液中加入少量的NaOH溶液。	有白色沉淀產(chǎn)生。
Ⅲ	將所得紅色固體用蒸餾水洗滌后，加熱烘干。	少量紅色固體變黑

Ⅰ反應(yīng)的離子方程式                                                   ，
Ⅱ反應(yīng)的離子方程式                                                   ，
Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是（）

A．取Na₂CO₃溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費(fèi)，又把過量的試劑倒回試劑瓶中。

B．將剩余的金屬鈉放回原盛放金屬鈉的試劑瓶中。

C．用蒸發(fā)方法使NaCl 從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加熱。

D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（16分）鋰被譽(yù)為“高能金屬”。工業(yè)上用濃硫酸與β-鋰輝礦(Li₂Al₂Si₄O₁₂和少量鈣鎂雜質(zhì))在250～300℃反應(yīng)，生成Li₂SO₄、硅鋁化合物以及MgSO₄等，其工業(yè)生產(chǎn)流程如下：

已知： Al³⁺、Mg²⁺以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)，溶液的PH分別為5.2和12.4
(1)用氧化物形式表示Li₂Al₂Si₄O₁₂的組成：_____________      ______。
(2)沉淀X的主要成分是(寫化學(xué)式)：______________、___      _____。
(3)寫出第③步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：                             。
(4)簡(jiǎn)述流程中兩次使用不同濃度的碳酸鈉溶液的目的？

                                                                      。

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