Mg-H2O2電池可用于驅(qū)動無人駕駛的潛航器。該電池以海水為電解質(zhì)溶液，示意圖如下。該電池工作時，下列說法錯誤的是( )
| A．Mg 電極是該電池的負(fù)極 |
| B．溶液中Cl－向石墨電極移動 |
| C．該裝置中電子從Mg電極流向石墨電極 |
| D．H2O2在石墨電極上發(fā)生還原反應(yīng) |
名校課堂系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
500 mL NaNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3-)＝0．3 mol·L－1，用石墨作電極電解此溶液，當(dāng)通電一段時間后，兩極均收集到氣體1．12 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，假定電解后溶液體積仍為500 mL，下列說法正確的是
| A．原混合溶液中c(Na＋)＝0．2 mol·L－1 |
| B．電解后溶液中c(H＋)＝0．2 mol·L－1 |
| C．上述電解過程中共轉(zhuǎn)移0．4mol電子 |
| D．電解后得到的Cu的物質(zhì)的量為0．1 mol |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是 
| A．若采用裝置①精煉銅，則d極為粗銅，c極為純銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液 |
| B．裝置②是原電池，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，鋅電極發(fā)生還原反應(yīng) |
| C．裝置③中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫，并防止倒吸 |
| D．裝置④可用于收集氨氣，并吸收多余的氨氣 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
課堂學(xué)習(xí)中，同學(xué)們利用鋁條、鋅片、銅片、導(dǎo)線、電流計、橙汁、燒杯等用品探究原電池的組成。下列結(jié)論錯誤的是
| A．原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置 |
| B．原電池由電極、電解質(zhì)溶液和導(dǎo)線等組成 |
| C．圖中a極為鋁條、b極為鋅片時，導(dǎo)線中會產(chǎn)生電流 |
| D．圖中a極為鋅片、b極為銅片時，電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
由銅、鋅和稀硫酸組成的原電池中，下列各敘述正確的是( )
| A．溶液中pH由大變小 |
| B．溶液中的SO42-向原電池的正極移動 |
| C．Zn為電池的負(fù)極，電極反應(yīng)：Zn – 2e- ="=" Zn2+ |
| D．在該電池的外電路導(dǎo)線中電子是從銅流向鋅 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計如下圖裝置。下列敘述不正確的是 （ ）
| A．a(chǎn)和b不連接時，鐵片上會有金屬銅析出 |
| B．a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接時，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2＋+2e-= Cu |
| C．無論a和b是否連接，鐵片均會溶解，溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色 |
| D．a(chǎn)和b分別連接直流電源正、負(fù)極，電壓足夠大時，Cu2＋向銅電極移動 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
為研究金屬腐蝕的條件和速度，某課外小組學(xué)生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在圖示的三個裝置中，再放置于玻璃鐘罩里面保存相同的一段時間，下列對實驗結(jié)束時現(xiàn)象的描述不正確的是( )
| A．裝置Ⅰ左側(cè)的液面一定會下降 | B．裝置Ⅰ的左側(cè)液面比裝置Ⅱ的低 |
| C．裝置Ⅱ中的鐵釘腐蝕最嚴(yán)重 | D．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
實驗室中用電解水的方法制取氫氣和氧氣，為了增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性最好加入下列電解質(zhì)中的
| A．NaCl | B．Na2SO4 | C．CuCl2 | D．AgNO3 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題
將兩個鉑電極放置在KOH溶液中，然后分別向兩極通入CH4和O2，即可產(chǎn)生電流，稱為燃料電池，下列敘述正確的是( )
①通入CH4的電極為正極；②正極的電極反應(yīng)式是O2＋2H2O＋4e－=4OH－；③通入CH4的電極反應(yīng)式是CH4＋2O2＋4e－=CO2＋2H2O；④負(fù)極的電極反應(yīng)式是CH4＋10OH－－8e－=CO32-＋7H2O；⑤放電時溶液中的陽離子向負(fù)極移動；⑥放電時溶液中的陰離子向負(fù)極移動。
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．④⑤⑥ | D．①②③ |
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