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【題目】間﹣二甲苯苯環(huán)上的三溴代物的同分異構(gòu)體數(shù)目為（）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】C

【解析】試題分析：間二甲苯苯環(huán)上的氫原子只有4個(gè)，在其中的三個(gè)氫原子被取代時(shí)，只余下一個(gè)氫原子，間二甲苯為對(duì)稱結(jié)構(gòu)，剩余1個(gè)H原子的位置有3種，故間﹣二甲苯苯環(huán)上的三溴代物的同分異構(gòu)體數(shù)目為3種，故選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，可逆反應(yīng)A(氣)＋3B(氣) 2C(氣)達(dá)到平衡的標(biāo)志是

A．C生成的速率與C分解的速率相等

B．A、B、C的濃度相等

C．A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2

D．單位時(shí)間生成n mol A，同時(shí)生成3n mol B

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）Fe3＋的電子排布式是_____________________________________________

（2）下列物質(zhì)中既有離子鍵又有共價(jià)鍵的是________。

A．MgO B．NaOH C．CaCl2 D．CO2

（3）關(guān)于下列分子的說法不正確的是________。

A．既有σ鍵又有π鍵

B．O—H鍵的極性強(qiáng)于C—H鍵的極性

C．是極性分子

D．該物質(zhì)的分子之間不能形成氫鍵，但它可以與水分子形成氫鍵

（4）下列說法正確的是________。

A．HOCH2CH（OH）CH2OH與CH3CHClCH2CH3都是手性分子

B．NH3和CH4的空間構(gòu)型相似

C．BF3與都是平面型分子

D．CO2和H2O都是直線型分子

（5）下列有關(guān)性質(zhì)的比較，正確的是________。

A．第一電離能：O＞N

B．水溶性：CH3CH2OH＞CH3OCH3

C．沸點(diǎn)：H2S＞H2O

D．晶格能：NaCl＞MgO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第1小題：下表所示的是關(guān)于有機(jī)物A、B的信息：

A	B
①能使溴的四氯化碳溶液褪色 ②分子比例模型為 ③能與水在一定條件下反應(yīng)	①由C、H兩種元素組成 ②分子球棍模型為

根據(jù)表中信息回答下列問題：

（1）A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的產(chǎn)物的名稱為______________。

（2） B具有的性質(zhì)是________(填序號(hào)）。

①無色無味液體 ②有毒 ③不溶于水 ④密度比水大 ⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色 ⑥任何條件下均不與氫氣反應(yīng) ⑦與溴水混合后液體分層且上層呈橙紅色

（3） A的同系物用通式CnHm表示，B的同系物用通式CxHy表示，當(dāng)CnHm、CxHy分別出現(xiàn)同分異構(gòu)體時(shí)，碳原子數(shù)的最小值n＝________，x＝________。

第2小題：有如下圖所示某有機(jī)物，根據(jù)該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)回答：

①該物質(zhì)中的含氧官能團(tuán)有________、________（寫名稱，下同），此外還含有的官能團(tuán)是________。

②該物質(zhì)既可以與溴水發(fā)生________反應(yīng)和________反應(yīng)，也可以與酸性KMnO4溶液因發(fā)生______反應(yīng)而使其褪色，當(dāng)遇到FeCl3溶液時(shí)發(fā)生顯色反應(yīng)而呈________色。

③若1 mol該物質(zhì)與足量H2反應(yīng)，消耗H2的物質(zhì)的量為________，若與足量溴水反應(yīng)，消耗Br2的物質(zhì)的量為________，若與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)，消耗NaOH的物質(zhì)的量為________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中學(xué)化學(xué)中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件未列出)。

已知：A、B、C、D是單質(zhì)，其余是化合物。其中B、D是常見金屬，且組成B的元素屬于過渡元素。又知A在C中點(diǎn)燃有蒼白色火焰，M既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液。請(qǐng)回答下列問題：

（1）W的電子式是。

（2）寫出N的化學(xué)式，并任寫一種N的主要用途。

（3）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：

反應(yīng)① 。

反應(yīng)③ 。

K溶液和過量氨水反應(yīng) 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某KCl樣品中含有少量K2CO3、K2SO4和不溶于水的雜質(zhì)。為了提純KCl，先將樣品溶于適量水中，攪拌、過灘，再將漣液按下圖所示步翻進(jìn)行提純(過漣操作已略去)。下列說法正確的是

A．起始濾液常溫下pH=7

B．試劑Ⅰ為Ba(NO3)2溶液

C．上圖過程須經(jīng)2次過濾

D．步驟③目的是除去 CO32﹣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆唐山二模】[化學(xué)選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

有機(jī)物F是一種重要的醫(yī)藥中間體，以化合物A（相對(duì)分子質(zhì)量為126.5）為原料合成F的工藝流程如下：

已知：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，D分子中含氧官能團(tuán)的名稱為_______，反應(yīng)B→C的反應(yīng)類型為。

（2）1molC在一定條件下最多能與______mol NaOH反應(yīng)。

（3）已知D與SOCl2反應(yīng)除生成E外還有兩種易溶于水的氣體生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）滿足下列條件的有機(jī)物D的同分異構(gòu)體有______種。

①屬于1，3，5—三取代苯； ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)； ③能與氯化鐵溶液顯紫色

(5)B在生成D反應(yīng)過程還可得到另一種副產(chǎn)物G（），下列有關(guān)G的敘述正確的是。（填選項(xiàng)）

A．能與乙二醇通過加聚反應(yīng)得到高分子材料

B．能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)

C．該分子中最多有8個(gè)碳原子共平面

D．該分子中最多有1個(gè)手性碳原子

（6）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫出以化合物CH2(COOC2H5)2為有機(jī)反應(yīng)原料制備CH3OCOCH2CH2CH2CH2COOCH3的合成路線流程圖(注明反應(yīng)條件，無機(jī)試劑任選)。合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究化學(xué)反應(yīng)A＋B＝C＋D的能量變化情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。當(dāng)向盛有A的試管中滴加試劑B時(shí)，看到U形管中甲處液面下降乙處液面上升。

試回答下列問題：

（1）該反應(yīng)為________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

（2）A和B的總能量比C和D的總能量____(填“高”或“低”)。

（3）物質(zhì)中的化學(xué)能通過________轉(zhuǎn)化成________釋放出來。

（4）反應(yīng)物化學(xué)鍵斷裂吸收的能量________(填“高”或“低”)于生成物化學(xué)鍵形成放出的能量。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì)，水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康，為了探究水質(zhì)優(yōu)劣，某綜合實(shí)驗(yàn)小組來自來水廠參觀，了解到源水處理成自來水的工藝流程示意圖如圖所示：

提供的試劑：飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、Ba（NO3）2溶液、75%的乙醇、生石灰、CCl4、BaCl2溶液

（1）天然水中溶解的氣體主要有、。硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)（如7.1mg MgO）。某天然水中c（Ca2+）=1.2×10﹣3molL﹣1，c（Mg2+）=6×10﹣4molL﹣1，則此水的硬度為。

（2）為除去源水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3﹣、Cl﹣、SO42﹣等離子，選出a所代表的試劑，按加入的順序依次為（只填化學(xué)式）。

（3）天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是，其凈水作用的原理是。

（4）金礦開采、冶煉和電鍍工業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含氰化合物的污水，其中含氰化合物以HCN、CN﹣和金屬配離子M（CN）mn的形式存在于水中．測(cè)定污水中含氰化合物含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．水樣預(yù)處理：水樣中加入磷酸和EDTA，在pH＜2的條件下加熱蒸餾，蒸出所有的HCN，并用NaOH溶液吸收。

Ⅱ．滴定：將吸收液調(diào)節(jié)至pH＞ll．以“試銀靈”作指示劑，用AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，終點(diǎn)時(shí)溶液由黃色變成橙紅色，反應(yīng)的離子方程式為：Ag++2CN﹣═[Ag（CN）2]﹣。

根據(jù)以上知識(shí)回答下列問題。

①水樣預(yù)處理的目的是。

②水樣預(yù)處理的裝置如圖所示，細(xì)導(dǎo)管插入吸收液中的目的是。蒸餾瓶比吸收液面要高，其原因是。

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