【題目】下列物質(zhì)由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，既能使KMnO4酸性溶液褪色，又能使溴水褪色的是（ ）
A. 苯 B. 甲苯 C. 己烯 D. 二甲苯
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.乙烷分子中的所有原子處于同一平面上
B.煤的液化、氣化和干餾均屬于化學(xué)變化
C.乙炔與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)而使其褪色
D.苯分子中不存在碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(1)A元素原子的核電荷數(shù)為8，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)__________，該元素原子的二價(jià)陰離子中，核外電子數(shù)為_(kāi)__________，中子數(shù)是9的核素表示為_(kāi)__________。
(2)B元素原子的一價(jià)陽(yáng)離子的核外有18個(gè)電子，質(zhì)量數(shù)為40，該元素原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為_(kāi)_______。
(3)A、B形成11型化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是___________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究NO2的性質(zhì)。已知：2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O。
任務(wù)1：利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(夾持固定裝置已略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）E裝置中制取NO2的化學(xué)方程式是_____________________________。
（2）若NO2能被NH3還原，預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是________________。
（3）此實(shí)驗(yàn)裝置存在的一個(gè)明顯缺陷是_______________________________________。
任務(wù)2：探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)。
（4）實(shí)驗(yàn)前，該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。
假設(shè)1：二者不反應(yīng)；
假設(shè)2：NO2能被Na2O2氧化；
假設(shè)3：________________________________________________。
（5）為了驗(yàn)證假設(shè)2，該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2，另選F裝置(如圖所示)，重新組裝，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①裝置的合理連接順序是(某些裝置可以重復(fù)使用)_________________。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn)，該白色物質(zhì)為純凈物，且無(wú)其他物質(zhì)生成。推測(cè)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】酸雨形成的原理之一可簡(jiǎn)示如下：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______，B物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_________。
(2)三個(gè)反應(yīng)中，不屬于氧化還原反應(yīng)的是________(填序號(hào))。
(3)SO2中硫元素顯＋4價(jià)，它可以降低到0價(jià)，利用這一性質(zhì)可在工廠的煙道氣中通入合適的________(填“氧化劑”或“還原劑”)除去SO2，達(dá)到減少污染的目的。
(4)雨水的pH<5.6時(shí)，就判斷為酸雨。已知pH＝－lgc(H＋)，經(jīng)測(cè)定某雨水中只含硫酸，且其濃度為5×10－5 mol·L－1，則這次降雨__________(填“是”或“不是”)酸雨。
(5)火力發(fā)電廠燃燒的煤中含有大量的硫，其排出的廢氣中往往含有SO2、O2、N2、CO2等。為了除去有害的SO2氣體，在英國(guó)已進(jìn)行了一個(gè)研究，結(jié)果表明：高煙囪可以有效降低地面SO2的濃度，在20世紀(jì)60年代到70年代的10年間，由發(fā)電廠排放的SO2增加了35%，但由于高煙囪的建造，地面SO2濃度降低了30%之多。
①你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是______________________。
A.少用煤作燃料
B.把工廠的煙囪造高
C.燃料脫硫
D.把工廠遷移到農(nóng)村
E.開(kāi)發(fā)新能源
②請(qǐng)從全球環(huán)境保護(hù)的角度，分析這種建高煙囪的方法是否可取？________，理由是
_____________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取乙酸丁酯(已知乙酸丁酯的沸點(diǎn)124～126℃，反應(yīng)溫度115～125℃)，其反應(yīng)裝置選擇
A．
B．
C．
D．
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】連二亞硫酸鈉（
）俗稱保險(xiǎn)粉，是一種強(qiáng)還原劑，工業(yè)上可通過(guò)吸收大氣污染物（含有
、NO等）制取，同時(shí)還可得到
產(chǎn)品，工藝流程圖如下（Ce為鈰元素）：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置Ⅰ中可生成
。常溫下溶液呈酸性的原因是_____________。
（2）裝置Ⅱ中酸性條件下，NO被
氧化為
時(shí)，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為_______________。
（3）裝置Ⅲ中陰極上的電極反應(yīng)式為_______________。若裝置Ⅳ中
的濃度為11.5g·
，要使1
該溶液中的完全轉(zhuǎn)化為,至少向裝置Ⅳ中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的
____________L。
（4）在空氣中容易被氧化，其反應(yīng)方程式可能為：
①
;
②
。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化時(shí)一定有反應(yīng)②發(fā)生____________。
（5）一空氣質(zhì)子交換膜燃料電池原理示意圖如下：
質(zhì)子的流動(dòng)方向?yàn)?/span>____________（“從A到B”或“從B到A”），負(fù)極的電極反應(yīng)式為____________________。
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中的下列措施是為了改變化學(xué)反應(yīng)速率的是（ ）
A.將濕衣服放在太陽(yáng)下曬干
B.向較多粉塵的地面灑水后再清潔
C.鐵制欄桿噴涂油漆
D.將食鹽密封好，防止吸潮結(jié)塊
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鈉與水反應(yīng)的離子方程式正確的是（ ）
A.2Na+3H+═2Na++H2↑
B.Na+H2O═Na++OH﹣+H2↑
C.2Na+2H2O═2Na++2OH﹣+H2↑
D.2Na+2H2O═2Na++O2↑+2H2↑
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