【題目】由CH3CH3→CH3CH2Cl→CH2=CH2→CH3CH2OH的轉化過程中，經過的反應類型是（ ）
A.取代→加成→氧化
B.加成→取代→消去
C.取代→消去→加成
D.取代→消去→水解
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】現有pH為1的100mL 0.1moL/L 的AlCl3溶液，下列有關判斷正確的是：
A.溶液顯酸性，主要因為鋁離子水解導致的
B.溶液顯酸性，主要因為溶液中有鹽酸
C.溶液顯堿性，主要因為鋁離子水解導致的
D.溶液顯堿性，主要因為鋁離子水解導致的
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X，符合下列條件：
①其核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰，吸收峰的面積比為1：2：6：1，
②其苯環上有四個取代基（其中兩個為甲基）；且苯環上的一鹵代物只有一種；
③水解酸化后的產物 C能發生銀鏡反應，D遇FeCl3溶液顯色且E能與濃溴水反應在一定條件下可發生下述一系列反應
已知：①在稀堿溶液中，溴苯難發生水解
②
請回答下列問題
（1）X中含氧官能團的名稱是______；
（2）E可能具有的化學性質______（選填序號）。
a．取代反應 b．消去反應 c．氧化反應 d．還原反應
（3）在上述反應中有機物發生還原反應的是______；
a．A →B b．D →E c．E →F d．F →H
（4）寫出下列反應的化學方程式：
①A→B：_____________________________________________；
②F→H： ______________________________________________；
（5）同時符合下列條件的E的同分異構體共有______種，其中一種的結構簡式為______。
a．能發生水解反應
b．遇FeCl3溶液顯色
c．含有苯環，苯環上有兩個取代基且苯環上有兩種不同化學環境的氫原子
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應，研究NH3的某種性質并測定其組成，設計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗。請回答下列問題。
（1）寫出A裝置中發生反應的化學方程式__________。
（2）實驗中觀察到C裝置中黑色CuO粉末變為紅色固體，量氣管中有無色無味的氣體產生，上述現象證明NH3具有____性，寫出相應的化學方程式______。
（3）讀取氣體體積前，對F裝置進行的操作是慢慢上下移動右邊的漏斗，使左右兩管液面相平，其目的是________________。
（4）E裝置的作用是___________；量氣管中有空氣，對實驗______（填“有”或“無”）影響。
（5）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，F裝置測得氣體的體積為VL（已折算成標準狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數比為______（用含m、V的代數式表示）。若拆掉B裝置，測得的結果____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
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【題目】A，B，C，D 4種元素，A元素所處的周期數、主族序數、原子序數均相等；B的原子半徑是其所在主族中最小的，B的最高價氧化物對應水化物的化學式為HBO3；C元素原子的最外層電子數比次外層少2個；C的陰離子與D的陽離子具有相同的電子排布，兩元素可形成化合物D2C．
（1）B元素的名稱為；
（2）A，B形成的化合物的電子式為 ．
（3）C的元素符號為 ， C的最高價氧化物的化學式為 ．
（4）D的最高價氧化物對應的水化物的化學式為 ．
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【題目】有A，B，C，D，E五種短周期元素，已知相鄰的A，B，C，D四種元素原子核外共有56個電子，在周期表中的位置如圖所示．E的單質可與酸反應，1mol E單質與足量酸作用，在標準狀況下能產生33.6L H2；E的陽離子與A的陰離子核外電子層結構完全相同．
回答下列問題：
（1）A與E形成的化合物的化學式是 ．
（2）B的最高價氧化物化學式為 ， C的元素名稱為 ， D的單質與水反應的方程式為
．
（3）向D與E形成的化合物的水溶液中滴入燒堿溶液直至過量，觀察到的現象是 ， 有關反應的離子方程式為 ．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.NO2與水的反應：3NO2+H2O═2NO3﹣+NO+2H+
B.氯氣通入水中：Cl2+H2O═2H++Cl﹣+ClO﹣
C.向NH4HCO3溶液中加過量NaOH溶液并加熱：NH4++OH﹣ 
NH3↑+H2O
D.向硅酸鈉溶液中通入SO2：SiO32﹣+2H+═H2SiO3↓
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【題目】已知：2-硝基-1，3-苯二酚是橘黃色固體，易溶于水、溶液呈酸性，沸點為88℃，是重要的醫藥中間體。實驗室常以間苯二酚為原料分以下三步合成：
具體實驗步驟如下：
①磺化：稱取5.5g碾成粉狀的間苯二酚放入燒杯中，慢慢加入濃硫酸并不斷攪拌，控制溫度為60~65℃約15min。
②硝化：將燒杯置于冷水中冷卻后加入混酸，控制溫度(25±5) ℃左右繼續攪拌15min。
③蒸餾：將反應混合物移入圓底燒瓶B中，小心加入適量的水稀釋，再加入約0.1g尿素，然后用下圖所示裝置進行水蒸氣蒸餾；將餾出液冷卻后再加入乙醇-水混合劑重結晶。
回答下列問題：
（1）實驗中設計Ⅰ、Ⅲ兩步的目的是__________。
（2）燒瓶A中玻璃管起穩壓作用，既能防止裝置中壓強過大引起事故，又能_______
（3）步驟②的溫度應嚴格控制不超過30℃，原因是_____________。
（4）步驟③所得2-硝基-1，3-苯二酚中仍含少量雜質，可用少量乙醇-水混合劑洗滌。請設計簡單的實驗證明2-硝基-1，3-苯二酚已經洗滌干凈：______________。
（5）本實驗最終獲得1.0g橘黃色固體，則2-硝基-1，3-苯二酚的產率約為____。
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【題目】I、下圖表示一些晶體中的某些結構，它們分別是氯化鈉、氯化銫、干冰、金剛石、石墨結構中的某一種的某一部分（黑點可表示不同或相同的粒子）。
（1）其中代表金剛石的是_______（填編號字母，下同），金剛石中每個碳原子與_____個碳原子最接近且距離相等。
（2）其中代表石墨的是______，其中每個正六邊形占有的碳原子數平均為____________個；
（3）其中表示氯化鈉的是______，每個鈉離子周圍與它最接近且距離相等的鈉離子有______個；
（4）代表氯化銫的是________，每個銫離子與________個氯離子緊鄰；
II、（1）已知14gCO氣體在氧氣中完全燃燒可放出141.5 kJ的熱量，寫出CO燃燒的熱化學方程式______________________________________________；
（2）土壤中的微生物可將大氣中H2S經兩步反應氧化成SO42﹣，兩步反應的能量變化示意圖如下：則1mol H2S（g）全部氧化成SO42﹣（aq）的熱化學方程式為____________________________。
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