名校金典課堂八年級語文人教版
注:當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案,查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊名校金典課堂八年級語文人教版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的,請勿直接抄襲。
3. 擬定采訪提綱時,需明確______、______、______三個核心要素,問題設(shè)計需遵循______原則(如由淺入深、邏輯清晰)。
答案:采訪對象 采訪目的 采訪問題 循序漸進(jìn)
二、根據(jù)采訪目的,篩選、排列新聞提綱
1. 成都某校開展“川劇進(jìn)校園”活動,學(xué)生記者擬采訪川劇傳承人陳老師。現(xiàn)有采訪問題如下:
①您認(rèn)為川劇在當(dāng)代青少年中的傳承面臨哪些挑戰(zhàn)?
②本次活動中,學(xué)生們將有機(jī)會參與哪些實踐體驗?
③川劇的變臉絕技對學(xué)生的藝術(shù)理解力有何幫助?
④與往年相比,今年活動在劇目選擇上有何創(chuàng)新?
⑤您如何看待短視頻平臺對傳統(tǒng)戲曲傳播的影響?
本次采訪主題是“探究川劇進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措與育人價值”,請按邏輯順序排列以上采訪問題(填寫序號),并說明理由。
答案:順序:②④③①⑤
理由:先了解本次活動的實踐內(nèi)容(②),再探討創(chuàng)新點(④),接著分析育人價值(③),然后深入討論傳承挑戰(zhàn)(①),最后拓展到傳播方式(⑤),符合由淺入深、由具體到抽象的邏輯。
2. 2023年成都舉辦“天府綠道國際自行車賽”,倡導(dǎo)綠色出行理念。某校記者團(tuán)擬采訪賽事組委會負(fù)責(zé)人劉主任,請補(bǔ)全以下采訪提綱:
采訪對象:賽事負(fù)責(zé)人劉主任
采訪目的:①______(20字以內(nèi))
擬采訪的問題:
a. 本次自行車賽在路線設(shè)計上有哪些特色?
b. ②______?
c. 您認(rèn)為這類賽事對成都市民的環(huán)保意識有何影響?
d. ③______?
資料準(zhǔn)備:④______(需包含兩類資料)
采訪方式:現(xiàn)場觀察、面對面訪談
答案:①了解賽事特色及環(huán)保意義
②賽事為倡導(dǎo)綠色出行采取了哪些具體措施
③未來是否會繼續(xù)舉辦類似的環(huán)保主題賽事
④往屆自行車賽資料、成都綠道建設(shè)現(xiàn)狀
3. 某小組針對“成都環(huán)城生態(tài)公園生態(tài)修復(fù)工程”擬定采訪提綱,部分內(nèi)容如下:
采訪目的:分析生態(tài)修復(fù)對城市可持續(xù)發(fā)展的意義。
擬采訪的問題:
①修復(fù)工程中使用了哪些本土植物?
②您個人最喜歡的成都美食是什么?
③工程實施后周邊房價是否有上漲趨勢?
④如何平衡生態(tài)保護(hù)與市民休閑空間的需求?
⑤該項目對成都建設(shè)公園城市示范區(qū)有何借鑒意義?
(1)刪除與采訪目的無關(guān)的問題(填序號),并說明理由。
答案:②③。 理由:問題②討論美食,與生態(tài)修復(fù)無關(guān);問題③關(guān)注房價,偏離“生態(tài)修復(fù)對城市可持續(xù)發(fā)展意義”的主題。
(2)調(diào)整剩余問題的順序,使其符合“技術(shù)措施→社會效益→宏觀價值”的邏輯。
答案:①④⑤