Question

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）本實驗的科學探究方法是：____________________。

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論，下列實例中，直接應用該結(jié)論的是___（填序號）①用力壓住橡皮，擦去寫錯的字，②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，③書包要用寬的背帶；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論。

（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關，小麗的結(jié)論_____（選填“正確”或“不正確”）。

（4）此后小麗把小桌放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖G所示，通過對圖F、G的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請你根據(jù)己學過的壓強知識分析：設圖E中小桌對海綿的壓強是p1,圖G中小桌對木板的壓強是p2，則p1_____p2(小于/等于/大于)。比較圖E和圖G可知，壓強的大小相同時，壓力的作用效果______（一定/不一定）相同。

（5）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖H所示。他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是____________________________________ 。

Answer 1

【答案】 控制變量法或轉(zhuǎn)換法 D、E E F 正確 等于 不一定 未控制壓力相同

【解析】根據(jù)實驗過程可知，本實驗運用的科學探究方法是：控制變量法和轉(zhuǎn)換法。

為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應控制受力面積一定，改變壓力的大小，通過圖中D、E兩次實驗進行比較得出結(jié)論，即受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

下列實例中，①用力壓住橡皮，擦去寫錯的字，通過增大壓力，增大了壓力的作用效果。

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，是通過減小受力面積的方法增大壓強。

③書包要用寬的背帶，是通過增大受力面積減小壓強。

所以，直接應用該結(jié)論的是①。

為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，要控制壓力大小相同，只改變受力面積大小，應該通過圖中的E、F兩次實驗進行比較得出結(jié)論。

通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積有關，小麗的結(jié)論是正確的。

圖E和圖G進行比較，二者壓力大小相同，受力面積相等，所以p1等于p2 。比較圖E和圖G可知，壓強的大小相同時，壓力的作用效果不一定相同。

小華的結(jié)論是錯誤的，因為實驗過程中沒有控制壓力相同。