【題目】鍋蓋面也稱鎮江小刀面，是中國十大名面之一鍋蓋面用的面條是“跳面”.所謂“跳面”，就是把和揉成的面放在案板上，讓竹杠的一端固定在案板一端的繩扣中，操作人員坐在竹杠另一端上下跳動，將面團反復擠壓成薄薄的面皮，如圖甲所示，再用刀切成面條.圖乙是它的原理圖.竹杠可以視為一根杠桿，關于此杠桿的敘述中正確的是
A. B是支點
B. 杠桿在B點受到向下的力
C. 這是一個省力杠桿
D. A點移動的距離小于B點
通城學典默寫能手系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】河南省實驗中學初三物理興趣小組為學校草坪設計了一個自動注水噴淋系統，其電路設計如圖甲。控制電路電源電壓U1=12V，R0=60Ω，RF為壓敏電阻，電磁鐵線圈電阻忽略不計；壓敏電阻RF放置于水箱底部（圖乙），其阻值與壓力有關，阻值隨水位變化關系如下表。工作電路包括注水系統和噴淋系統，其電源電壓U2=220V；圓柱體水箱底面積S=0.4m2．當通過電磁鐵線圈的電流大于等于0.1A時，銜鐵恰好被吸下，注水系統停止工作，此時電流表示數I1=1A；當水位下降到1米時，銜鐵恰好被拉起，注水系統開始給水箱注水，此時電流表示數I2=2A。
水位（米） | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 | 1.75 | 2.00 | 2.25 |
壓敏電阻RF阻值（歐） | 300 | 200 | 125 | 90 | 70 | 65 | 62 | 60 | 59 |
（1）水箱內的水位最高可以達到多少米？
（2）當水箱內水位下降到1米時，控制電路的電功率為多大？
（3）已知噴淋系統一直給草坪噴水，每秒鐘噴水恒為0.001m3；注水系統工作時，每秒鐘給水箱注水恒為0.005m3．求相鄰兩次開始給水箱注水的這段時間內，工作電路消耗的電能。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直 線運動，它們的s－t圖像如圖所示。由圖像可知：（ ）
A．甲的速度小于乙的速度
B．經過6s，甲在乙前面1．2m處
C．以甲為參照物，乙向東運動
D．以乙為參照物，甲向東運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2.5V”字樣。
（進行試驗）
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮，連線不得交叉。
（_____）
（2）小宇同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，為_____V．若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向_____（填“A”或“B”）端移動。
（3）小宇同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U關系圖象。根據圖象信息。可計算出小燈泡的額定功率是_____W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而_____（填“增大””減小”或“不變“）。
（試驗拓展）
因為實驗用的干電池比較舊。另一小組的小華同學改用6V的學生電源做這個實驗。他連接好電路。閉合開關后，發現移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡的亮度逐漸增加，電壓表的示數逐漸變小。經過思考后。他繼續移動滑動變阻器的滑片P使小燈泡正常發光。并記下此時電壓表和電流表的示數。
（4）請在虛線框內畫出小華同學連接的實驗電路圖
（_____）
（5）如果將小華所記錄的電壓表和電流表的示數相乘，得到的電功率為1.05W，則可計算出他們小組的小燈泡的額定功率為_____W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某校物理興趣小組設計了一種“身高測量儀”，此裝置可以測量人的身高。滑片P可以在ab間移動，R0為定值電阻。當閉合開關后，先給小致同學測身高，再給一個比小致高一些的同學測身高時，電流表示數將_____，電壓表示數將_____，為使被測量人身高越高時，測量儀的示數越大，應把_____表改裝為測量儀，該測量儀的刻度是_____（選填均勻”或“不均勻”）的。
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【題目】在練習使用滑動變阻器的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，閉合開關后他發現，燈泡不亮，且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表均沒有示數.已知電表完好，且各接線柱接觸良好，電路中只有一處故障，為了查明電路故障，他將開關閉合，用電壓表分別測得接線柱j和a、b、c、d、e五個接線柱間均有電壓，和其他接線柱間均沒有電壓，則可以判斷
A. 導線gh發生斷路B. 滑動變阻器發生斷路
C. 導線e發生斷路D. 燈泡發生斷路
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向________側調節
（2）如圖乙所示，為了便于直接從杠桿上讀出力臂，彈簧測力計對杠桿的拉力必須沿________方向，同時使杠桿靜止在________位置
（3）某同學利用正確的方法，分別測出下列三次實驗中彈簧測力計的示數，請幫他將實驗過程補充完整：
①保持鉤碼和彈簧測力計的位置不變，改變鉤碼數量；
②保持鉤碼的數量和位置不變，改變彈簧測力計的位置；
③保持________的位置和鉤碼的數量不變，改變________的位置
（4）某同學采用了圖丙的裝置進行實驗，當杠桿水平靜止時，F1×OA________F2×OB（選填：＝或≠），理由是________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，標著“3.8V1.444W”的小燈泡，燈泡的電阻不隨溫度的變化。電源電壓U＝3V，R＝5Ω．求：
（1）只閉合開關S1時，電流表A的示數是多少？
（2）當開關S1和S2同時閉合后，電流表A的示數又是多少？
（3）當開關S1和S2同時閉合后，小燈泡的實際電功率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧秤掛著一條形磁鐵，當開關閉合后，電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為________(選填“吸引”或“排斥”)，當滑片P從b端向a端滑動過程中，彈簧的長度會變________(選填“長”或“短”)．
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