【題目】小明用托盤天平測量石塊的質量時，將天平放在水平桌面上，游碼應移到標尺左端的________處。若指針如圖甲所示，應將平衡螺母向______調節(jié)，使天平平衡。測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則該石塊的質量為________。另一位同學接著利用如圖所示的方法將石塊沒入水中，則石塊的體積______cm3，由此測出石塊的密度為 _______kg/m3．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景，請用物理知識簡要回答下列問題：鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上？__________
【答案】答：鐵軌鋪在路枕上，是在列車對路基的壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基．
【解析】答：鐵軌鋪在路枕上，是在列車對路基的壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基。
點睛：根據(jù)壓強公式
可知，減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。在日常生產和生活中，許多時候壓力按需要無法減小，人們通過改變受力面積的大小來改變壓強更方便。
【題型】簡答題
【結束】
20
【題目】如圖中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10－2m3、質量都是1kg的桶。（g取10N/kg）
（1）在搞衛(wèi)生時，你會選用哪只桶來提水，請說明理由。
（2）一桶水的重力G水=？
（3）如圖所示提水時，如果提手與手的接觸面積為1×10－3m2，則手受到的壓強是多大？
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【題目】三位同學準備進行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論，其中正確的是（ ）
甲：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較；
乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；
丙：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較。
A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙
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【題目】有一種亮度可以調節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲所示．電源電壓為36Ⅴ，燈泡L的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙．當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為Ω．調節(jié)滑動變阻器R，使燈泡的實際功率為3.6W時，燈泡兩端的電壓是Ⅴ，滑動變阻器R連入電路的阻值是Ω． 
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【題目】一個空瓶質量為200g，裝滿水后總質量為700g。若先將瓶內裝一些金屬粒使瓶和金屬粒的總質量為878g，然后將瓶內再裝水至滿瓶，稱出瓶的總質量為1318g。求：
（1）空瓶的容積；
（2）金屬粒的質量；
（3）金屬的密度。
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【題目】如圖甲所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙所示是探究“物體的動能與質量的關系”的實驗裝置．關于這兩個實驗的說法中正確的是（ ）
A. 兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同
B. 甲實驗可以推理出，如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去
C. 乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大
D. 甲、乙實驗中物體運動時，機械能的總量始終保持不變
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【題目】閱讀下面短文，并回答問題：
在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設計并進行了如下的實驗（如圖所示）。①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤的直徑為d；
②將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；
③用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙的質量為m
請完成下列問題:
（1）吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是：___________，測得大氣壓數(shù)值的表達式是：p =_______________。
（2）實驗中誤差產生的主要原因是（寫出一條即可）：_____________________________________________。
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【題目】請仔細閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問題： 小文借助速度傳感器和其他儀器，進行“探究影響動能大小的因素”的實驗．測量小車在水平面上運動的初速度和滑行的距離，數(shù)據(jù)如下表所示（小車的質量為0.1kg）．
實驗中，小車在水平面上運動一段距離后停止運動，這是由于克服摩擦力做功時消耗了小車的動能，且克服摩擦力做功的多少就等于減少的動能．
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
小車初速度 v/cms﹣1 | 8 | 16 | 24 | 32 |
小車滑行的距離s/cm | 10 | 40 | 90 | 160 |
（1）該實驗過程中，小車在平面上運動的初速度是通過改變（選填“高度”或“質量”）來實現(xiàn)的．
（2）小車在最高時具有的機械能是以能的形式存在的，在水平面上運動的過程中，減少的動能轉化為能．
（3）分析表中實驗數(shù)據(jù)得出：小車的動能與速度的關系是：；當小車的初速度20cm/s時，小車在水平面滑行的距離為m．
（4）小明同學發(fā)現(xiàn)，在小文實驗的基礎上，只要再用彈簧測力計測出一個物理量，就能推算出每次小車到達水平面時的動能大小． ①所需測量的物理量（寫出名稱及字母符號）：；
②測量物理量的方法： ． 
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