【題目】如圖所示，是同學們在參觀鐵路工地時看到的場景，請用物理知識簡要回答下列問題：鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上？__________
【答案】答：鐵軌鋪在路枕上，是在列車對路基的壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基．
【解析】答：鐵軌鋪在路枕上，是在列車對路基的壓力一定時，增大受力面積來減小列車對路基的壓強，保護路基。
點睛：根據壓強公式
可知，減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強。在日常生產和生活中，許多時候壓力按需要無法減小，人們通過改變受力面積的大小來改變壓強更方便。
【題型】簡答題
【結束】
20
【題目】如圖中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10－2m3、質量都是1kg的桶。（g取10N/kg）
（1）在搞衛生時，你會選用哪只桶來提水，請說明理由。
（2）一桶水的重力G水=？
（3）如圖所示提水時，如果提手與手的接觸面積為1×10－3m2，則手受到的壓強是多大？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小鷺利用電流表和電阻箱測量小燈泡的功率，設計并連接了如圖1所示的部分實驗電路．
（1）請你添加一條導線，將圖1所示的實物圖補充完整，并使滑動變阻器的滑片P向右移時接入電路的阻值變大
（2）
閉合開關S1 ， 將開關S2板向 （選填“1”或“2”），調節滑動變阻器使電流表的示數為
， 如圖2所示，= A ．
（3）將開關S2扳向另一端，保持 的阻值不變，調節 的阻值R ， 使電流表的示數仍為
（4）若此時R=7.0Ω ， 小燈泡的實際功率
= W
（5）
若小燈泡的額定電流為I0=2I1 ， 以下關于額定功率P0與實際功率P1的數值關系，你認為最有可能的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小紅同學為了測量大豆的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖1所示．使用前，他應進行的操作是：首先 ，然后 ，使指針尖兒對準分度標尺的中央刻度線．
（2）為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調好的天平左盤上，天平平衡時，砝碼的質量和稱量標尺上的示數如圖2所示，則瓶和水的總質量為g ．
（3）把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為111克，根據溢出水的質量可求出大豆的體積為 cm3 ．
（4）算出這種大豆的密度為 g/cm3 ．
（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏 ．（選填“大”或“小”）
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【題目】如圖是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗．（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調節，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛 個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為 N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數將 （選填“變大”或“變小”或“不變”）．
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【題目】為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．
（1）當橡皮膜兩側所受的壓強不同時，橡皮膜的 發生改變．
（2）當容器左右兩側分別加入深度不同的水，且左側水面較低，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側凸出，說明液體壓強與 有關．
（3）當容器左右兩側分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側凸出，說明液體壓強與 有關．
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【題目】某三擋電燉鍋的工作電路可簡化為如圖所示的電路圖，其兩段電熱絲的阻值分別為R1和R2 ， 且R1＞R2 ， 說明書的部分參數如表．
額定電壓 | 電燉鍋擋位 | 額定功率 |
220V | 低溫 | 200W |
中溫 | 400W | |
高溫 | 600W |
（1）在低溫檔工作時，電路中的電流多大？（結果保留一位小數）
（2）請直接判斷當開關S1斷開、S2閉合時，電燉鍋處于哪個檔位？并求出R2的阻值．
（3）小穎對該電燉鍋說明書中所標的功率值產生懷疑，她用所學知識和爸爸進行了如下實驗：關掉家里的 其它用電器，只讓電燉鍋在高溫檔單獨工作，她觀察到家中的電能表標著“1800revs/（kW′h）”，且在1min內電能表的轉盤轉了15轉．請幫助 她計算出電燉鍋在高溫檔工作時的實際功率，如與額定功率有差異，試寫出一種可能原因．
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【題目】圖中溫度計的分度值是
（1） ℃，示數是 ℃
（2）將一粗細均勻的金屬絲在圓柱形桿上緊密排繞n圈，如圖所示，線圈總長度L是 cm．則金屬絲的直徑d=
．測量時，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比較兩次測出的金屬絲的直徑，第 次測量誤差較小
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【題目】如圖所示，實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2 ． 實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、電阻箱和開關各一個，電流表和停表各一塊，導線若干．小新利用上述實驗器材證明“電流通過電阻產生的熱量跟電阻阻值大小有關”．
小新的主要實驗過程如下：
①將電阻箱、電流表及圖所示的裝置甲等電路元件串聯接入電路中，將電阻箱的阻值調為5Ω．
②閉合開關，同時按下停表開始計時，記錄電流表的示數為0.3A，通電時間為2min時，停止計時，記錄此時溫度計的示數40℃，斷開開關．
③用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將電阻箱的阻值調為10Ω．閉合開關，同時按下停表開始計時，觀察電流表示數仍為0.3A．當溫度計示數為40℃時，停止計時，讀出通電時間5min，記錄數據，斷開開關．
于是小新認為“電流通過電阻產生的熱量跟電阻阻值大小有關”．
請根據以上敘述回答下列問題：
（1）小新實驗過程中存在的問題：
（2）請你針對小新實驗過程中存在的問題，寫出改進措施： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用托盤天平測量石塊的質量時，將天平放在水平桌面上，游碼應移到標尺左端的________處。若指針如圖甲所示，應將平衡螺母向______調節，使天平平衡。測量中，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡，則該石塊的質量為________。另一位同學接著利用如圖所示的方法將石塊沒入水中，則石塊的體積______cm3，由此測出石塊的密度為 _______kg/m3．
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