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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

幾個同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（　　）

A．臂力大的人所用的拉力大

B．手臂長的人所用的拉力大

C．體重大的人所用的拉力大

D．每個人所用的拉力一樣大

彈簧伸長越長，彈簧產(chǎn)生的彈力越大，人對彈簧施加的拉力也越大；
三個同學(xué)都把拉力器上的三根彈簧拉開，都把手臂撐直，手臂越長的人，彈簧的伸長量越大，人所用的拉力越大．
故選B．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)做“研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)”時，把杠桿掛在支架上，桿左端向下傾斜。
（1）若使杠桿在水平位置平衡，需把螺母向________端調(diào)節(jié)。（填“左”或“右”）
（2）杠桿在水平位置平衡以后，他先在右端支點(diǎn)2 cm處掛3個鉤碼，那么他應(yīng)將1個鉤碼掛在左端離支點(diǎn)________cm處，杠桿才能恢復(fù)平衡（鉤碼相同）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“神舟五號”載人航天飛船的成功發(fā)射是我國科技史上的重大里程碑。下列是關(guān)于航天員揚(yáng)利偉
的“神舟五號”機(jī)艙內(nèi)的生活描述，其中符合事實(shí)的是 [ ]

A．他不能喝水，因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下腎臟無法形成尿液

B．他不能說話，因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下聲帶無法振動發(fā)聲

C．他一直漂浮在機(jī)艙內(nèi)，因?yàn)樵谔账馁|(zhì)量很小

D．他可以寫字記錄，因?yàn)樵谔罩心Σ亮︖€是存在的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（　　）

A．彼此接觸的物體之間一定有力的作用

B．一個物體受力時，它一定與其他物體相互接觸

C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用

D．物體受到力的作用，一定有施力物體和受力物體同時存在

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在發(fā)生力的作用時，以下說法正確的是（　　）

A．可以沒有物體，既沒有施力物體，也沒有受力物體

B．只要有受力物體就行，可以沒有施力物體

C．只要存在施力者就行，有沒有受力者是沒有關(guān)系的

D．一定既有受力者，又有施力者，離開物體談不上力的作用，就沒有了力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在彈性限度內(nèi)，在彈簧下掛9.8牛的物體時，彈簧的長度為6厘米；掛19.6牛的物體時，彈簧的長度為7厘米；掛29.4牛的物體時，彈簧伸長了（　　）

A．8厘米

B．3厘米

C．9厘米

D．2厘米

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小呵提出了一個問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后，他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證．小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表：

1	拉力（鉤碼總重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
2	橡皮筋的總長度L/cm	4.0	5.0	6.0	7.0	8.0	9.0	9.9	10.8
3	橡皮筋伸長的長度△L/cm	0	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	5.9	6.8

（1）沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L₀=______cm；
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：______；
（3）用上述的那種橡皮筋兩根A和B，用細(xì)線C（C的長度和質(zhì)量不計）緊靠地串在一起，如甲圖所示，小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸長，如乙圖所示，此時A和B串在一起的總長度為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，是一把彈簧測力計，請你用簡潔的文字為它寫一份使用說明書．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一個人的質(zhì)量是60kg，他所受的重力是多大？如果這個人在月球上，他受到的重力大約是多少？

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