Question

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的活動中．

(1)如圖甲，在水平木板上放置一木塊，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做__________運動，此時木塊所受的滑動摩擦力大小與拉力大小相等．

(2)在木塊上添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究_________對滑動摩擦力大小的影響，小明正確操作，完成實驗；隨后他想探究滑動摩擦力與接觸面積的關系，決定將木塊截下一半后進行探究，接下來他的操作是__________，然后按要求拉動木塊測量滑動摩擦力．

(3)用圖甲方案拉動木塊在木板上運動時，測力計示數(shù)時大時小，很難讀數(shù)。于是老師建議小明用乙方案進行實驗，該方案的優(yōu)點是__________．（寫出一條即可）

Answer 1

【答案】 勻速直線 壓力大小 將截下的部分疊放在另一半上面 拉動長木板不需要做勻速直線運動，便于操作；彈簧測力計處于靜止，便于讀數(shù)。

【解析】用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作勻速直線運動，此時木塊受平衡力的作用，所受的滑動摩擦力大小與拉力大小相等。

在木塊上添加砝碼，繼續(xù)實驗，接觸面粗糙程度不變，壓力增加，這是為了探究壓力對滑動摩擦力大小的影響，小明正確操作，完成實驗；

他想探究滑動摩擦力與接觸面積的關系，決定將木塊截下一半后進行探究，接下來他的操作是將截下的部分疊放在另一半上面，保持壓力一定，然后按要求拉動木塊測量滑動摩擦力。

（3）乙方案的優(yōu)點是拉動長木板不需要做勻速直線運動，便于操作；彈簧測力計處于靜止，便于讀數(shù)。