【題目】如圖是一個簡化的電冰箱電路圖,學習了串聯和并聯電路知識,你能懂這個電路圖嗎?其中M是壓縮機用的電動機,L是電冰箱內的照明燈泡.電路圖中的燈泡L與電動機M是串聯的還是并聯的?請寫出你的猜想和判斷方法.
你的猜想:____________________________.
判斷的方法:____________________________.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小華正在做俯臥撐，可以將他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為他的重心，相關長度已在圖中標明，已知他的質量m=60kg，g=10N/kg．圖示時刻地面對雙手的支持力為N． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學探究串聯電路的電壓關系,用三節干電池串聯作電源,兩只小燈泡的規格不同.
(1)小聰用電壓表測L1兩端的電壓時,直接選用0~3 V的量程,小明說這樣不行.規范的操作方法應該是先選用____V的量程試觸,如果示數小于3 V,再改用____V量程測量.
(2)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數為0.小剛用電壓表測L1兩端的電壓,示數為電源電壓,由此判斷L1處的故障是____(填“短路”或“開路”).
(3)L2是短路還是正常,小華用小燈泡與____(填“L1”或“L2”)并聯,如果L2發光,則L2正常;若L2不發光,則L2短路.
(4)他們排除故障后繼續實驗,得出了下表所示的一組數據.為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應當換用____(填“相同”或“不同”)規格的器材,____測量.
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【題目】如圖所示，把一只平底玻璃杯放在水平桌面上，在瓶內裝入150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2 ， 取g=10N/kg，求： 
（1）水對杯底的壓強；
（2）水對杯底的壓力；
（3）若桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103Pa，求玻璃杯的質量．
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【題目】如圖所示，某同學將兩個完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中．物體靜止時，A漂浮，B懸浮，且兩液面相平，容器底部受到的液體壓強分別為P甲、P乙 ， 物體A、B所受浮力分別為FA、FB ． 則（ ） 
A.P甲＜P乙 ， FA=FB
B.P甲＜P乙 ， FA＞FB
C.P甲＞P乙 ， FA=FB
D.P甲＞P乙 ， FA＜FB
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【題目】在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中，老師用壓強計做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實驗． 
（1）壓強計是通過U 形管中液面的來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U 形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）比較實驗（a）、（b）可知液體壓強與液體的有關；比較實驗（b）、（c）可知液體壓強與液體的有關．
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【題目】隨著人們生活水平的日益提高，小汽車越來越多地走進了百姓人家．一輛使用汽油為燃料的小汽車，以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，發動機的實際功率為20kW．若小汽車行駛的距離為100km，汽油的熱值q=4.6×107J/kg，小汽車發動機的效率為25%．求小汽車在這段路程中：
（1）運動的時間；
（2）發動機所做的功；
（3）消耗汽油的質量．
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【題目】甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動，且v甲＞v乙 ， 若不計較空氣阻力，則它們所受的拉力F甲和F乙及兩拉力在相同時間內所做的功W甲和W乙之間的關系是（ ）
A.F甲＞F乙
B.F甲＜F乙
C.W甲＞W乙
D.W甲＜W乙
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【題目】下列對生活中物理量的估測正確的是（ ）
A.一位中學生的體重是50N
B.一位中學生手掌受到的大氣壓是7N
C.一位中學生雙腳站立時對地面的壓強是150Pa
D.一位中學生騎車的功率是100W
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