比值定義法是對與多個因素有密切關系的某個物理量進行測量的思想和方法．我們學習過的速度和密度概念都是通過比值法建立的．下列哪個物理量不是用這種方法建立的
| A．熱值 | B．功率 | C．比熱容 | D．功 |
科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算，某燃料的熱值用q表示；其質量用m表示）．自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系．他組裝了圖10所示的裝置進行實驗，記錄結果見下表：
| 燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后水溫/℃ |
| 煤油 | 25 | 44 |
| 菜籽油 | 25 | 34 |
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患；既省時又省電．某電壓力鍋的額定電壓為220V，額定功率為1200W．
（1）電熱壓力鍋應該選用 （選填“兩”或“三“）孔插座；其容易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內的氣壓而使水的 升高．
（2）若使用上述壓力鍋將2 kg初溫為20℃的水加熱升至120℃的過程中，水吸收的熱量為 J，這些熱量需要完全燃燒 g的煤氣．[c水=4.2×103J/（kg·℃），煤氣的熱值為5.0×107J/kg]
（3）若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h，測得圖示電能表的指示燈共閃爍600次，由此可知該過程中壓力鍋是 （選填“間歇”或“持續”）通電工作． 
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
(6分)閱讀短文，回答問題
LED節能燈
LED節能燈是用高亮度發光二極管作光源，LED作為一種新型的節能、環體的綠色光源產品，具有很多誘人的特性。例如：
a高效節能：1 000小時僅耗幾度電(普通60 w白熾燈17小時耗l度電，普通10 w節能燈1 00小時耗l度電)；
b超長壽命：半導體二極管發光，無燈絲，無玻璃泡，不怕震動，不易破碎，使用壽命可達五萬小時(普通白熾燈使用壽命僅有一千小時，普通節能燈使用壽命也只有八千小時)；
c健康：光線健康。光線中不舍紫外線和紅外線(普通燈光中舍有紫外線和紅外線)；
d綠色環保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不會產生電磁干擾(普通燈管中含有汞和鉛等元案，節能燈中的電子鎮流器會產生電磁干擾)；
e保護視力：直流驅動，無頻閃(普通燈都是交流驅動，就必然產生頻閃)；
f光效率高：發熱小，90％的電能轉化為可見光(普通白熾燈8 0％的電能轉化為內能，僅有20％電能轉化為光能)。
LED節能燈必將會得到推廣，在節能減排的浪潮中大放光彩。
請回答下列問題：
(1)LED節能燈是用 作光源的；工作時把 能轉化為光能。
(2)普通白熾燈光效率低的原因是： 。
(3)普通40 w白熾燈正常工作 小時耗1度電。而一盞LED節能燈工作200小時才消耗1度電，則此燈的電功率是 w。
(4)我們 (填“能”或“不能”)看到普通燈光中含有的紫外線和紅外線。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列實例中，有力對物體做功的是（ ）
| A．跳水運動員從跳臺跳下 | B．背著書包在水平路面上前進 |
| C．舉重運動員舉起杠鈴停在空中 | D．小球在光滑水平面上滾動 |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
教學大樓每層樓高為3m，小明提著一重為50Ｎ的箱子， 沿樓梯從一樓登上三樓，再沿三樓水平走廊走了4m進入教室，則小明從一樓到教室過程中對箱子做的功為（ ）
| A．0 J | B．300 J | C．450 J | D．500 J |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
下列實例中，有力對物體做功的是
| A．人靜靜地高舉著物體用的力 |
| B．人向上提著物體，沒有提動，人用的力 |
| C．人扛著一袋糧食在水平路面上勻速行走時用的 |
| D．人把桌子從一樓搬到二樓用的力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：單選題
在如下所示的四個情境中，人對物體做了功的是
| A．提著水桶在水平地面上勻速前進 |
| B．扛著米袋慢慢爬上樓梯 |
| C．用力推汽車，汽車沒動 |
| D．舉著杠鈴原地不動 |
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