【題目】已知邊長為4cm的正方形ABCD中,點P,Q同時從點A出發,以相同的速度分別沿A→B→C和A→D→C的路線運動,則當PQ
cm時,點C到PQ的距離為______.
【答案】
或
.
【解析】
如圖1,當P在AB上,Q在AD上時,根據題意得到
,連接AC,根據正方形的性質得到
,
,求得
,推出
是等腰直角三角形,得到
,根據等腰直角三角形的性質即可得到結論,如圖2,當P在BC上,Q在DC上時,則
,同理,
.
∵點P,Q同時從點A出發,以相同的速度分別沿A→B→C和A→D→C的路線運動,
∴如圖1,當P在AB上,Q在AD上時,則AQ=AP,連接AC,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠DAB=90°,AC⊥BD,
∴AC
AB=4
.
∵AQ=AP,∴△APQ是等腰直角三角形,
∴∠AQP=∠QAM=45°,∴AM⊥AC,
∵PQ
cm,∴AM
PQ
,∴CM=AC=AM
;
如圖2,當P在BC上,Q在DC上時,則CQ=CP,同理,CM
,
綜上所述:點C到PQ的距離為
或
,
故答案為:
或
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知: 用 2 輛
型車和 1 輛
型車載滿貨物一次可運貨 10 噸; 用 1 輛
型車和 2 輛
型車載滿貨物一次可運貨 11 噸 . 根據以上信息, 解答下列問題:
(1) 1 輛
型車和 1 輛
型車載滿貨物一次可分別運貨多少噸?
(2) 某物流公司現有貨物若干噸要運輸, 計劃同時租用
型車 6 輛,
型車 8 輛, 一次運完, 且恰好每輛車都滿載貨物, 請求出該物流公司有多少噸貨物要運輸?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,cos∠ABC=
,sin∠ACB=
,AC=2,分別以AB,AC為邊向△ABC形外作正方形ABGF和正方形ACDE,連接EF,點M是EF的中點,連接AM,則AM的長為 . ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“十一”黃金周,堅勝家電城大力促銷,收銀情況一直看好
下表為當天與前一天的營業額的漲跌情況
已知9月30日的營業額為26萬元.
10月1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 |
4 | 3 | 2 | 0 |
|
|
|
黃金周內收入最低的哪一天?
直接回答,不必寫過程
.
黃金周內平均每天的營業額是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為選拔參加八年級數學“拓展性課程”活動人選,數學李老師對本班甲、乙兩名學生以前經歷的10次測驗成績(分)進行了整理、分析(見圖①):
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(1)寫出a,b的值;
(2)如要推選1名學生參加,你推薦誰?請說明你推薦的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料: 小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:
,善于思考的小明進行了以下探索:
設
(其中
均為整數),則有
.
∴
.這樣小明就找到了一種把部分
的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
當
均為正整數時,若
,用含m、n的式子分別表示
,得
= ,
= ;
(2)利用所探索的結論,找一組正整數
,填空: + =( +
)2;
(3)若
,且
均為正整數,求
的值.
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