【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,若∠A=40°.
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(1)求∠NMB的度數;
(2)如果將(1)中∠A的度數改為70°,其余條件不變,再求∠NMB的度數;
(3)你發現∠A與∠NMB有什么關系,試證明之.
【答案】(1)∠NMB=20°;(2)∠NMB =35°;(3)∠NMB=
∠A,證明見解析.
【解析】試題分析:(1)由在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,根據等腰三角形的性質,可求得∠ABC的度數,又由AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,即可求得答案;
(2)由在△ABC中,AB=AC,∠A=70°,根據等腰三角形的性質,可求得∠ABC的度數,又由AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,即可求得答案;
(3)由在△ABC中,AB=AC,根據等腰三角形的性質,即可用∠A表示出∠ABC,又由AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,即可求得答案.
試題解析:(1)∵在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,
∴∠ABC=∠ACB=70°,
∵AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,
∴MN⊥AB,
∴∠NMB=90°∠ABC=20°;
(2)∵在△ABC中,AB=AC,∠A=70°,
∴∠ABC=∠ACB=55°,
∵AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,
∴MN⊥AB,
∴∠NMB=90°∠ABC=35°;
(3)∠NMB=
∠A.
理由:∵在△ABC中,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=
,
∵AB的垂直平分線交AB于點N,交BC的延長線于點M,
∴MN⊥AB,
∴∠NMB=90°∠ABC=
∠A.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經過點(﹣1,0),(5,0),圖象上有三個點(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3).若當x1<﹣1<x2<5<x3時,均有y1y2<0,y2y3<0,則下列說法中正確的是( )
A.a<0 B.x=2時,y有最大值
C.y1y2y3<0 D.5b=4c
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《楊輝算法》中有這么一道題:“直田積八百六十四步,只云長闊共六十步,問長多幾何?”意思是:一塊矩形田地的面積為864平方步,只知道它的長與寬共60步,問它的長比寬多了多少步?
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