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【題目】與表示﹣2的點相距3個單位長度的點所表示的數是．

【答案】1或﹣5
【解析】解：分為兩種情況：①當點在表示﹣2的點的左邊時，數為﹣2﹣3=﹣5； ②當點在表示﹣2的點的右邊時，數為﹣2+3=1．
所以答案是：1或﹣5．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用數軸的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握數軸是規定了原點、正方向、單位長度的一條直線．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為積極創建全國文明城市，某市對某路口的行人交通違章情況進行了天的調查，將所得數據繪制成如下統計圖（圖2不完整）：

請根據所給信息，解答下列問題：

（1）第天，這一路口的行人交通違章次數是多少次？這天中，行人交通違章次的有多少天？

（2）請把圖2中的頻數直方圖補充完整；（溫馨提示：請畫在答題卷相對應的圖上）

（3）通過宣傳教育后，行人的交通違章次數明顯減少．經對這一路口的再次調查發現，平均每天的行人交通違章次數比第一次調查時減少了次，求通過宣傳教育后，這一路口平均每天還出現多少次行人的交通違章？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一個進水管和與出水管的容器，從某時刻開始4分鐘內只進水不出水，在隨后的8分鐘內既進水又出水，每分的進水量和出水量是兩個常數，容器內的水量y（單位：升）與時間x（單位：分）之間的函數關系如圖所示．

（1）當0≤x≤4時，y關于x的函數解析式為；
（2）當4＜x≤12時，求y關于x的函數解析式；
（3）每分鐘進水升，每分鐘出水升，從某時刻開始的9分鐘時容器內的水量是升．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若一輛汽車以50 km/h的速度勻速行駛，行駛的路程為s(km)，行駛的時間為t(h)，則用t表示s的關系式為( )

A. s＝50＋50tB. s＝50tC. s＝50－50tD. 以上都不對

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校八年級全體男同學參加了跳繩比賽，從中隨機抽取某班男同學的跳繩成績，制作了如下頻數分布表：

組別	99.5﹣109.5	109.5﹣119.5	119.5﹣129.5	129.5﹣139.5	139.5﹣149.5	149.5﹣159.5
頻數	2	4	8	7	3	1

根據上面統計信息，解答下列問題：

（1）補全頻數分布直方圖．
（2）班級準備對跳繩成績優秀的男同學進行獎勵，獎勵人數占班級男同學的20%，該班張輝同學的成績為140個，通過計算判斷張輝能否獲得獎勵．
（3）八年級共有200名男同學，若規定男同學的跳繩成績在120個以上（含120個）為合格，估計該校八年級男同學成績合格的人數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某公司今年如果用原線下銷售方式銷售一產品，每月的銷售額可達100萬元．由于該產品供不應求，公司計劃于3月份開始全部改為線上銷售，這樣，預計今年每月的銷售額y（萬元）與月份x（月）之間的函數關系的圖象如圖1中的點狀圖所示（5月及以后每月的銷售額都相同），而經銷成本p（萬元）與銷售額y（萬元）之間函數關系的圖象圖2中線段AB所示．

（1）求經銷成本p（萬元）與銷售額y（萬元）之間的函數關系式；
（2）分別求該公司3月，4月的利潤；