【題目】如圖，點
從點
出發(fā)沿
方向運動，點
從點
出發(fā)沿
方向運動，同時出發(fā)且速度相同，
（
長度不變，
在上方，
在左邊），當點到達點時，點停止運動．在整個運動過程中，圖中陰影部分面積的大小變化情況是（ ）
A.一直減小B.一直不變C.先減小后增大D.先增大后減小
【答案】B
【解析】
連接GE，過點E作EM⊥BC于M，過點G作GN⊥AB于N，設(shè)AE=BG=x，然后利用銳角三角函數(shù)求出GN和EM，再根據(jù)S陰影=S△GDE＋S△EGF即可求出結(jié)論．
解：連接GE，過點E作EM⊥BC于M，過點G作GN⊥AB于N
設(shè)AE=BG=x，則BE=AB－AE=AB－x
∴GN=BG·sinB=x·sinB，EM=BE·sinB=（AB－x）·sinB
∴S陰影=S△GDE＋S△EGF
=
DE·GN＋GF·EM
=DE·（x·sinB）＋DE·[（AB－x）·sinB]
=DE·[x·sinB＋（AB－x）·sinB]
=DE·AB·sinB
∵DE、AB和∠B都為定值
∴S陰影也為定值
故選B．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】為了了解高郵市“新冠肺炎”疫情防控期間九年級學生線上學習情況，通過問卷網(wǎng)就“你對自己線上學習的效果評價”進行了問卷調(diào)查，從中隨機抽取了部分樣卷進行統(tǒng)計，繪制了如下的統(tǒng)計圖
根據(jù)統(tǒng)計圖信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查的樣本容量為 ；
（2）請補全條形統(tǒng)計圖；
（3）扇形統(tǒng)計圖中“較好”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為 
；
（4）若全市九年級線上學習人數(shù)有
人，請估計對線上學習評價“非常好”的人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】寒假中，某校七年級開展“閱讀經(jīng)典，讀一本好書”的活動．為了解學生閱讀情況，從全年級學生中隨機抽取了部分學生調(diào)查讀書種類情況，并進行統(tǒng)計分析，繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表：
讀書種類情況統(tǒng)計表
種類 | 頻數(shù) | 百分比 |
A．科普類 | a | 32% |
B．文學類 | 20 | 40% |
C．藝術(shù)類 | 8 | b |
D．其他類 | 6 | 12% |
請根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）填空：a＝ ，b＝ ，并補全條形統(tǒng)計圖；
（2）若繪制“閱讀情況扇形統(tǒng)計圖”，則“藝術(shù)類”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 °；
（3）若該校七年級共有800人，請估計全年級在本次活動中讀書種類為“藝術(shù)類”的學生人數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】拋物線y＝﹣x2+bx+c與x軸交于A、B兩點（點A在B左邊），與y軸交于點C．
（1）如圖1，已知A(﹣1，0)，B(3，0)．
①直接寫出拋物線的解析式；
②點H在x軸上，M(1，0)，連接AC、MC、HC，若CM平分∠ACH，求H的坐標；
（2）如圖2，直線y＝﹣1與拋物線y＝﹣x2+bx+c交于拋物線對稱軸右側(cè)的點為點D，點E與點D關(guān)于x軸對稱．試判斷直線DB與直線AE的位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，某數(shù)學興趣小組在活動課上測量學校旗桿的高度．已知小亮站著測量，眼睛與地面的距離（AB）是1.7米，看旗桿頂部E的仰角為30°；小敏蹲著測量，眼睛與地面的距離（CD）是0.7米，看旗桿頂部E的仰角為45°．兩人相距5米且位于旗桿同側(cè)（點B、D、F在同一直線上）．
（1）求小敏到旗桿的距離DF．（結(jié)果保留根號）
（2）求旗桿EF的高度．（結(jié)果保留整數(shù)，參考數(shù)據(jù)：
≈1.4，
≈1.7）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】為了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，某中學七年級（1）班同學都積極參加了植樹活動，將今年三月份該班同學的植樹情況繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．已知植樹量為2株的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的32%．
（1）該班的總?cè)藬?shù)為____________，植樹株數(shù)的眾數(shù)是____________，植樹株數(shù)的中位數(shù)是____________；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若將該班同學的植樹情況繪制成扇形統(tǒng)計圖，求“植樹量為3株”所對應(yīng)的扇形的園心角度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，用一段長為40m的籬笆圍成一個一邊靠墻的矩形花圃ABCD，墻長24m．設(shè)AB長為x m，矩形的面積為S m2．
（1）寫出S與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當AB長為多少米時，所圍成的花圃面積最大？最大值是多少？
（3）當花圃的面積為150m2時，AB長為多少米？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知點D在反比例函數(shù)
的圖象上，過點D作x軸的平行線交y軸于點B（0，2），過點A(
,0)的直線y＝kx+b與y軸于點C，且BD＝2OC，tan∠OAC＝
．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）連接CD，試判斷線段AC與線段CD的關(guān)系，并說明理由；
（3）點E為x軸上點A左側(cè)的一點，且AE＝BD，連接BE交直線CA于點M，求tan∠BMC的值．
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