【題目】足球世界杯預選賽實行主客場的循環賽,即每兩支球隊都要在自己的主場和客場踢一場.共舉行比賽
場,則參加比賽的球隊共有________支.
【答案】15
【解析】
設參加比賽的球隊共有x支,則每支球隊都要與余下的(x-1)支球隊進行比賽,又每兩支球隊都要在自己的主場和客場踢一場,即每兩支球隊相互之間都要比賽兩場,故這x支球隊一共需要比賽x(x-1)場,而這個場次又是210場,據此列出方程.
解:設參加比賽的球隊共有x支,每一個球隊都與剩余的x-1隊打球,即共打x(x-1)場,
∵每兩支球隊都要在自己的主場和客場踢一場,即每兩支球隊相互之間都要比賽兩場,
∴每兩支球隊相互之間都要比賽兩場,
即x(x-1)=210,
解得:x2-x-210=0,
(x-15)(x+14)=0,
x1=15.x2=-14(負值舍去)
故參加比賽的球隊共有15支.
故答案為:15
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BD為AC邊上的中線.
(1)按如下要求尺規作圖,保留作圖痕跡,標注相應的字母:過點C作直線CE,使CE⊥BC于點C,交BD的延長線于點E,連接AE;
(2)求證:四邊形ABCE是矩形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,完成(1)~(2)題:
數學課上,老師出示了一道題:如圖1,將一個直角三角板
的直角邊
擺放在直線
上,然后以直角頂點
為旋轉中心順時針旋轉這個三角板.若射線
平分
、探究
和
的數量關系,并說明經過一段時間的思考后,同學們開始了交流:
小明:我根據老師的敘述畫出圖2,并計算出當
時,
的度數是
;
小紅:在小明的圖形中,點
、
都在
的上方,我發現,在這種情況下,
始終在
的內部.若設
的度數是
,通過計算,
的度數可以用含
的式子表示,得到
和
的數量關系是
;
小華:我除了畫小明的這種圖形,還畫了其余幾種,也分別得出
和
的數量關系,從而解決了老師提出的問題.
老師:這些同學都先畫出圖形,再解決問題,這體現了圖形的直性,但要注意一點,在初中階段我們研究的角都是小于
的.隨著大家交流的深入,點
的位置由
上方到直線
外,
的值由數字到字母,這體現了從特殊到一般的思想,同學們再根據小華所說的進行探究,還能歸納出其他的數學思想方法!
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圖1 圖2
(1)如圖2,點
、
都在
上方,
.
①用含
的代數式表示
為_____________;
②小紅的“
始終在
的內部”的說法是正確的嗎,為什么?
(2)根據小華的敘述,寫出
與
的數量關系并說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是一系列用同樣規格的黑白兩色正方形瓷磚鋪設長方形地面.請觀察并解答下列問題:
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(1)在第n個圖形中,共有多少塊黑瓷磚(用含n的代數式表示);
(2)設鋪設地面所用瓷磚的總塊數為y,用(1)中的n表示y;
(3)當n=12時,求y的值;
(4)若黑瓷磚每塊3元,白瓷磚每塊2元,在問題(3)中,試求共需花多少元購買瓷磚.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①
必是負數;②絕對值最小的數是0;③在數軸上,原點兩旁的兩個點表示的數必互為相反數;④在數軸上,左邊的點比右邊的點所表示的數大,其中正確的有( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2﹣8ax+12a(a<0)與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),拋物線上另有一點C在第一象限,且使△OCA∽△OBC,
(1)求OC的長及
的值;
(2)設直線BC與y軸交于P點,當點C恰好在OP的垂直平分線上時,求直線BP和拋物線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在
中,
,
,
.點
從點
開始沿
邊向點
以
的速度移動,同時點
從點
開始沿
邊向點
以
的速度移動.當一個點到達終點時另一點也隨之停止運動,設運動時間為
秒,
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求 秒后,
的面積等于![]()
求 秒后,
的長度等于![]()
運動過程中,四邊形APQC的面積能否等于
?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年我市某公司分兩次采購了一批大蒜,第一次花費40萬元,第二次花費60萬元,已知第一次采購時每噸大蒜的價格比去年的平均價格上漲了500元,第二次采購時每噸大蒜的價格比去年的平均價格下降了500元,第二次采購的數量是第一次采購數量的兩倍.
(1)試問去年每噸大蒜的平均價格是多少元?
(2)該公司可將大蒜加工成蒜粉或蒜片,若單獨加工成蒜粉,每天可加工8噸大蒜,每噸大蒜獲利1000元;若單獨加工成蒜片,每天可加工12噸大蒜,每噸大蒜獲利600元.為出口需要,所有采購的大蒜必須在30天內加工完畢,且加工蒜粉的大蒜數量不少于加工蒜片的大蒜數量的一半.為獲得最大利潤,應將多少噸大蒜加工成蒜粉?最大利潤為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD為等邊△ABC的高,E、F分別為線段AD、AC上的動點,且AE=CF,當BF+CE取得最小值時,∠AFB=( )
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A. 112.5°B. 105°C. 90°D. 82.5°
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