【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對角線BD平分ABC,P是BD上一點,過點P作PM^AD,PN^CD,垂足分別為M、N。
![]()
(1)求證:ADB=CDB;
(2)若ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形。
【答案】見解析
【解析】
試題(1)根據角平分線的性質和全等三角形的判定方法證明△ABD≌△CBD,由全等三角形的性質即可得到:∠ADB=∠CDB;
(2)若∠ADC=90°,由(1)中的條件可得四邊形MPND是矩形,再根據兩邊相等的四邊形是正方形即可證明四邊形MPND是正方形.
證明:(1)∵對角線BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD,
在△ABD和△CBD中,
,
∴△ABD≌△CBD(SAS),
∴∠ADB=∠CDB;
(2)∵PM⊥AD,PN⊥CD,
∴∠PMD=∠PND=90°,
∵∠ADC=90°,
∴四邊形MPND是矩形,
∵∠ADB=∠CDB,
∴∠ADB=45°
∴PM=MD,
∴四邊形MPND是正方形.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】點P、Q分別是邊長為4cm的等邊
的邊AB、BC上的動點,點P從頂點A,點Q從頂點B同時出發,且它們的速度都是
,設運動時間為t秒.
連接AQ、CP交于點M,則在P、Q運動的過程中,
變化嗎:若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數;
連接PQ,
當
秒時,判斷
的形狀,并說明理由;
當
時,則
______秒
直接寫出結果![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,有
張寫有實數的卡片,它們的背面都相同,現將它們背面朝上洗勻后如圖②擺放,從中任意翻開兩張都是無理數的概率是( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數學研究課上,老師出示如圖1所示的長方形紙條
,
,
,然后在紙條上任意畫一條截線段
,將紙片沿
折疊,
與
交于點
,得到
,如圖2所示:
![]()
(1)若
,求
的大小;
(2)改變折痕
位置,判斷
的形狀,并說明理由;
(3)愛動腦筋的小明在研究
的面積時,發現
邊上的高始終是個不變的值.根據這一發現,他很快研究出
的面積最小值為
,求
的大小;
(4)小明繼續動手操作,發現了
面積的最大值,請你求出這個最大值.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,
的頂點坐標分別為
,
,
.
如圖
,求
的面積.
若點
的坐標為
,
①請直接寫出線段
的長為________(用含
的式子表示);
②當
時,求
的值.
如圖
,若
交
軸于點
,直接寫出點
的坐標為________.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣
x2+bx+c與坐標軸分別交于點A(0,8)、B(8,0)和點E,動點C從原點O開始沿OA方向以每秒1個單位長度移動,動點D從點B開始沿BO方向以每秒1個單位長度移動,動點C,D同時出發,當動點D到達原點O時,點C,D停止運動.![]()
(1)直接寫出拋物線的解析式:;
(2)求△CED的面積S與D點運動時間t的函數解析式;當t為何值時,△CED的面積最大?最大面積是多少?
(3)當△CED的面積最大時,在拋物線上是否存在點P(點E除外),使△PCD的面積等于△CED的最大面積?若存在,求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:點B、E、F、C在同一直線上,∠A=∠D,BE=CF,且AB∥CD.求證:AF∥ED
證明:∵BE=FC
∴BE+EF=FC+EF(____________________________)
即:___________
∵AB∥CD
∴∠B=∠C(_________________________)
在△ABF和△DCE中,
∠A=∠D, ∠B=∠C, BF=CE
∴△ABF≌△DCE(________)
∴∠AFB=∠DEC(_________________________________)
∴AF∥ED(__________________________________)
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com