【題目】市射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加省比賽,對他們進行了六次測試,測試成績如下表(單位:環):
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(1)根據表格中的數據,分別計算甲、乙的平均成績;
(2)已知甲六次成績的方差
,試計算乙六次測試成績的方差;根據(1)、(2)計算的結果,你認為推薦誰參加省比賽更合適,請說明理由.
【答案】(1)甲的平均成績:
,乙的平均成績:
;(2)推薦甲參加比賽更合適,理由見解析.
【解析】試題分析:(1)將一組數據按照從小到大(或從大到小)的順序排列,處于中間位置的數就是這組數據的中位數進行分析;
(2)數學綜合素質成績=數與代數成績×
+空間與圖形成績×
+統計與概率成績×
+綜合與實踐成績×
,依此分別進行計算即可求解.
試題解析:(1)甲的成績從小到大的順序排列為:89,90,90,93,中位數為90;
乙的成績從小到大的順序排列為:86,92,94,94,中位數為(92+94)÷2=93.
(2)3+3+2+2=10
甲90×
+93×
+89×
+90×
=27+27.9+17.8+18=90.7(分)
乙94×
+92×
+94×
+86×
=28.2+27.6+18.8+17.2=91.8(分)
答:甲的數學綜合素質成績為90.7分,乙的數學綜合素質成績為91.8分.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=
的圖象是直線l1, ,l1與y軸相交于點A,與x軸相交于點B,直線l2經過點B,并且與y軸相交于點C,點C到原點的距離是6個單位長度。
(1)求直線l2所對應的一次函數表達式;
(2)求△ABC形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家規定,中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時,為了解這項政策的落實情況,有關部門就“你某天在校體育活動時間是多少”的問題,在某校隨機抽查了部分學生,再根據活動時間t(小時)進行分組(A組:t<0.5,B組:0.5≤t<1,C組:1≤t<1.5,D組:t≥1.5),繪制成如下兩幅不完整統計圖,請根據圖中信息回答問題:
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(1)此次抽查的學生數為 人,并補全條形統計圖;
(2)從抽查的學生中隨機詢問一名學生,該生當天在校體育活動時間低于1小時的概率是 ;
(3)若當天在校學生數為1200人,請估計在當天達到國家規定體育活動時間的學生有 人.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,∠BAD=130°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點M、N,使三角形AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數為( )
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A. 80° B. 90° C. 100° D. 130°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)已知二次函數y=
+bx+1的圖象經過點(1,3)和(3,﹣5),求a、b的值;
(2)已知二次函數y=
+bx+c的圖象與x軸的兩個交點的橫坐標分別為1和2.求這個二次函數的表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,等邊△ABC中,點D、E、F分別為AB、BC、CA上的點,且AD=BE=CF.
(1)△DEF是__________三角形;
(2)如圖2,M為線段BC上一點,連接FM,
在FM的右側作等邊△FMN,連接DM、EN.求證:DM=EN;
(3)如圖3,將上題中“M為線段BC上一點”改為“點M為CB延長線上一點”,其余條件不變,求證:DM=EN.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的網格中,△ABC的頂點均在格點上,點A、B、C的坐標分別是A(﹣2,3)、B(﹣1,2)、C(﹣3,1),△ABC繞點O順時針旋轉90°后得到△A1B1C1.
(1)在正方形網格中作出△A1B1C1;
(2)在旋轉過程中,點A經過的路徑弧A A1的長度為 ;(結果保留π)
(3)在y軸上找一點D,使DB+DB1的值最小,并求出D點坐標.
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