【題目】計算：(－m2)3÷(－m2)＝________，(m4·m3)÷(m2·m4)＝________．
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【題目】如圖，在下列解答中，填寫適當的理由或數學式： 
（1）∵∠A=∠CEF，（ 已知 ）
∴∥； （）
（2）∵∠B+∠BDE=180°，（ 已知 ）
∴∥；（）
（3）∵DE∥BC，（ 已知 ）
∴∠AED=∠； （）
（4）∵AB∥EF，（ 已知 ）
∴∠ADE=∠ ． （）
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【題目】如圖，MN∥BC，BD⊥DC，∠1=∠2=60°． 
（1）AB與DE平行嗎？請說明理由；
（2）若DC是∠NDE的平分線．
①試說明∠ABC=∠C；
②試說明BD是∠ABC的平分線．
（要求：第（1）小題要寫出每一步的理由，第（2）小題的理由可省略不寫．）
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【題目】 如圖，在∠AOB的兩邊上截取AO=BO，CO=DO，連接AD，BC交于點P，那么在結論①△AOD≌△BOC ；②△APC≌△BPD；③點P在∠AOB的平分線上．其中正確的是 （ ）
A．只有① B． 只有② C． 只有①② D．①②③
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【題目】如圖，己知 AB∥CD，∠BAD 和∠BCD 的平分線交于點E，∠1=100°，∠BAD=m°，則∠AEC的度數為（ ） 
A.m°
B.（40+ 
）°
C.（40﹣ ）°
D.（50+ ）°
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【題目】某校為了增強學生的安全意識，組織全校學生參加安全知識競賽，賽后組委會隨機抽查部分學生的成績進行統計（由高到低分四個等級）．根據調査的數據繪制成如下的條形統計圖和扇形統計圖． 
根據以上不完整的統計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）組委會共抽査了名學生的安全知識競賽成績，扇形統計圖中B級所占的百分比 b=扇形統計圖中．C級所對應的圓心角的度數是度．
（2）補全條形統計圖：
（3）若該校共有800名學生，請估算該校安全知識競賽成績獲得A級的人數．
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【題目】把（+6）﹣（﹣10）+（﹣3）﹣（+2）寫成省略加號和的形式為（ ）
A. 6+10﹣3+2 B. 6﹣10﹣3﹣2 C. 6+10﹣3﹣2 D. 6+10+3﹣2
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