【題目】補全下列解題過程：
如圖，OD是∠AOC的平分線，且∠BOC-∠AOB=40°，若∠AOC=120°，求∠BOD的度數.
解：∵OD是∠AOC的平分線,∠AOC=120°
∴∠DOC=
∠_______=______°.
∵∠BOC+∠_____=120°，∠BOC-∠AOB=40°
∴∠BOC=80°
∴∠BOD=∠BOC-∠______=______°
單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，若把邊長為1的正方形ABCD的四個角（陰影部分）剪掉，得一四邊形A1B1C1D1 ． 試問怎樣剪，才能使剩下的圖形仍為正方形，且剩下圖形的面積為原來正方形面積的 
，請說明理由．（寫出證明及計算過程） 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，已知在數軸上有A、 B兩點，點A表示的數是－6，點B表示的數是9．點P在數軸上從點A出發，以每秒2個單位的速度沿數軸正方向運動，同時，點Q在數軸上從點B出發，以每秒3個單位的速度沿數軸負方向運動，當點Q到達點A時，兩點同時停止運動，設運動時間為t秒．
(1) AB=____ ；當t=1時，點Q表示的數是___ ；當t=___時，P、Q兩點相遇；
(2)如圖2，若點M為線段AP的中點，點N為線段BP中點，點P在運動過程中，線段MN的長度是否發生變化?若變化，請說明理由．若不變，請求出線段MN的長；
(3)如圖3，若點M為線段的AP中點，點T為線段BQ中點，則點M表示的數為______；點T表示的數為______；MT=______ (用含t的代數式填空)．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某班在一次班會課上，就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論，并對全班 50 名學生的處理方式進行統計，得出相關統計表和統計圖．
組別 | A | B | C | D |
處理方式 | 迅速離開 | 馬上救助 | 視情況而定 | 只看熱鬧 |
人數 | m | 30 | n | 5 |
請根據表圖所提供的信息回答下列問題：
(1)統計表中的 m＝ ，n＝ ；
(2)補全頻數分布直方圖；
(3)若該校有 2000 名學生，請據此估計該校學生采取“馬上救助”方式的學生有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知AB＝2，BF＝8，BC＝AE＝6，CE＝CF＝7，則△CDF與四邊形ABDE的面積比值是( )
A. 1：1 B. 2：1 C. 1：2 D. 2：3
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，AB＝5，點P是AC上的動點，連接BP，以BP為邊作等邊△BPQ，連接CQ，則點P在運動過程中，線段CQ長度的最小值是______．
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【題目】如圖，反比例函數y=
的圖象經過點（﹣1，-2
），點A是該圖象第一象限分支上的動點，連結AO并延長交另一分支于點B，以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC，頂點C在第四象限，AC與x軸交于點D，當
=時，則點C的坐標為 ． 
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【題目】如圖，直線AB∥CD，EF分別交AB、CD于G、F兩點，射線FM平分∠EFD，將射線FM平移，使得端點F與點G重合且得到射線GN．若∠EFC=110°，則∠AGN的度數是（ ）
A. 120° B. 125° C. 135° D. 145°
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（1）已知一個多邊形的內角和是它的外角和的 3 倍，求這個多邊形的邊數．
（2）如圖，點F 是△ABC 的邊 BC 延長線上一點．DF⊥AB，∠A=30°，∠F=40°，求∠ACF 的度數．
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