【題目】如圖1,Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC<AB<2BC.在AB邊上取一點M,使AM=BC,過點A作AE⊥AB且AE=BM,連接EC,再過點A作AN∥EC,交直線CM、CB于點F、N.
(1)證明:∠AFM=45°;
(2)若將題中的條件“BC<AB<2BC”改為“AB>2BC”,其他條件不變,請你在圖2的位置上畫出圖形,(1)中的結論是否仍然成立?如果成立,請說明理由;如果不成立,請猜想∠AFM的度數,并說明理由.
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【答案】(1)證明見解析;(2)不成立.∠AFM=135°.
【解析】試題分析:(1)連接EM,根據AE⊥AB,AE=MB,AM=CB,可求出△AEM≌△BMC;根據直角三角形的性質可知△EMC是等腰直角三角形;再結合平行線的性質可知∠AFM=45度.
(2)根據題意畫出圖形,再用(1)中方法證明∠AFM=45°不成立.
試題解析:證明:(1)連接EM.∵AE⊥AB,∴∠EAM=∠B=90°.
∵AE=MB,AM=CB,∴△AEM≌△BMC,∴∠AEM=∠BMC,EM=MC.
∵∠AEM+∠AME=90°,∴∠BMC+∠AME=90,∴∠EMC=90°,∴△EMC是等腰直角三角形,∴∠MCE=45°.∵AN∥CE,∴∠AFM=∠MCE=45°.
解:(2)畫出圖②.
不成立.∠AFM=135°.
連接ME.前半部分證明方法與(1)同,∴∠MCE=45°.
∵AN∥CE,∴∠AFM+∠MCE=180°,∴∠AFM=135°.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是用棋子擺成的“上”字.
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(1)依照此規律,第4個圖形需要黑子、白子各多少枚?
(2)按照這樣的規律擺下去,擺成第n個“上”字需要黑子、白子各多少枚?
(3)請探究第幾個“上”字圖形白子總數比黑子總數多15枚.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線l:y=﹣x+2與x軸交于點A、與y軸交于點B.拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經過O、A兩點,與直線l交于點C,點C的橫坐標為﹣1.![]()
(1)求該拋物線的函數表達式;
(2)若點P是位于直線l下方拋物線上的一個動點,且不與點A、點C重合,連接PA、PC.設△PAC的面積為S,求當S取得最大值時點P的坐標,并求S的最大值;
(3)如圖2,設拋物線的頂點為D,連接AD、BD.點E是對稱軸m上一點,F是拋物線上一點,請直接寫出當△DEF與△ABD相似時點E的坐標.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某地區5000名九年級學生體育成績狀況,隨機抽取了若干名學生進行測試,將成績按A,B,C,D四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下的統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:
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(1)在這次抽樣調查中,一共抽取了______名學生;
(2)請把條形統計圖補充完整;
(3)請估計該地區九年級學生體育成績為B級的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知
是Δ
的一個外角,我們容易證明
=
,即三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和.那么,三角形的一個內角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在怎樣的數量關系呢?
嘗試探究:
(
)如圖2,
與
分別為
的兩個外角,則
(橫線上填 >、< 或=)
初步應用:
(
)如圖3,在
紙片中剪去
,得到四邊形
,
,則
.
(
)解決問題:如圖4,在
中,
、
分別平分外角
、
,
與
有何數量關系?請利用上面的結論直接寫出答案 .
(
)如圖5,在四邊形
中,
、
分別平分外角
、
,請利用上面的結論探究
與
、
的數量關系.
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圖1 圖2 圖3
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圖4 圖5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠BDA=∠CDA,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是( 。
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A. BD=DC B. AB=AC C. ∠B=∠C D. ∠BAD=∠CAD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D,E,F分別在三邊上,且BE=CD,BD=CF,G為EF的中點.
(1)若∠A=40°,求∠B的度數;
(2)試說明:DG垂直平分EF.
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【題目】如圖,在ABCD中,點O是邊BC的中點,連接DO并延長,交AB延長線于點E,連接BD,EC.
(1)求證:四邊形BECD是平行四邊形;
(2)若∠A=50°,則當∠BOD= ______ °時,四邊形BECD是矩形.
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【題目】如圖
,平行四邊形
中,對角線
、
交于點
.將直線
繞點
順時針旋轉分別交
、
于點
、
.
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(
)在旋轉過程中,線段
與
的數量關系是__________.
(
)如圖
,若
,當旋轉角至少為__________
時,四邊形
是平行四邊形,并證明此時的四邊形是
是平行四邊形.
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