【題目】將一元二次方程5x2﹣1＝4x化成一般形式，并寫出二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)．
【答案】5x2﹣4x﹣1＝0,二次項(xiàng)系數(shù)是5，一次項(xiàng)系數(shù)是﹣4，常數(shù)項(xiàng)是﹣1
【解析】
一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c＝0（a，b，c是常數(shù)且a≠0）特別要注意a≠0的條件．這是在做題過程中容易忽視的知識(shí)點(diǎn)．在一般形式中ax2叫二次項(xiàng)，bx叫一次項(xiàng)，c是常數(shù)項(xiàng)．其中a，b，c分別叫二次項(xiàng)系數(shù)，一次項(xiàng)系數(shù)，常數(shù)項(xiàng)．
解：5x2﹣1＝4x化成一元二次方程一般形式是5x2﹣4x﹣1＝0，
它的二次項(xiàng)系數(shù)是5，一次項(xiàng)系數(shù)是﹣4，常數(shù)項(xiàng)是﹣1．
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面實(shí)施素質(zhì)教育，某中學(xué)對(duì)本校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行調(diào)查．在本校隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)被抽查的學(xué)生中，每天完成課外作業(yè)時(shí)間，最長不足120分鐘，沒有低于40分鐘的，且完成課外作業(yè)時(shí)間低于60分鐘的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的10%．現(xiàn)將抽查結(jié)果繪制成了一個(gè)不完整的頻數(shù)分布直方圖，如圖所示． 
（1）這次被抽查的學(xué)生有人；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）被調(diào)查這些學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在組（填時(shí)間范圍）；
（4）若該校共有3600名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校大約有多少名學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間在80分鐘以上（包括80分鐘）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，ABCD的一邊AB為直徑的⊙O過點(diǎn)C，若∠AOC=70°，則∠BAD等于（ ） 
A.145°
B.140°
C.135°
D.130°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果點(diǎn)M在y軸的左側(cè)，且在x軸的上側(cè)，到兩坐標(biāo)軸的距離都是1，則點(diǎn)M的坐標(biāo)為( )
A. (－1,2)B. (－1，－1)C. (－1,1)D. (1,1)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】當(dāng)m為任意實(shí)數(shù)時(shí)，點(diǎn)A(m2＋1，－2)在第幾象限( )
A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果m，n是兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)，且滿足m2﹣m=3，n2﹣n=3，那么代數(shù)式2n2﹣mn+2m+2015= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知△ABC的一個(gè)外角為50°，則△ABC一定是 ( )
A. 銳角三角形 B. 鈍角三角形 C. 直角三角形 D. 銳角三角形或鈍角三角形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3．半徑為1的圓的圓心P以1個(gè)單位/S的速度由點(diǎn)A沿AC方向在AC上移動(dòng)，設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t（單位：s）． 
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，⊙P與AB相切；
（2）作PD⊥AC交AB于點(diǎn)D，如果⊙P和線段BC交于點(diǎn)E．求當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形PDBE為平行四邊形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，小明所在小組的5個(gè)同學(xué)的成績（單位：分）分別是：90、91、88、90、97，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）
A. 88 B. 90 C. 90.5 D. 91
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