【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線
與
軸、
軸分別交于點D、C,直線AB與
軸交于點
,與直線CD交于點
.
(1)求直線AB的解析式;
(2)點E是射線CD上一動點,過點E作
軸,交直線AB于點F,若以
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,請求出點E的坐標;
(3)設P是射線CD上一動點,在平面內是否存在點Q,使以B、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出符合條件的點Q的個數及其中一個點Q的坐標;否則說明理由.
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【答案】(1)
;(2)點E的坐標為
或
;(3)符合條件的點Q共3個,坐標為(3,1),(-6,4)或![]()
【解析】
(1)先確定出A的坐標,再利用待定系數法即可得出結論;
(2)先表示出EF=|a+4-(-2a-2)|=|3a+6|,進而建立方程|3a+6|=4,求解即可得出結論;
(3)分三種情況,利用菱形的性質和中點坐標公式即可得出結論.
解:(1)∵點
在
上.
∴
,解得
,
即點A的坐標為(-2,2),
設直線AB的解析式為
,
∴
.
解得
,
∴直線AB的解析式為
.
(2)由題意,設點E的坐標為
,則
∵
軸,點F在直線
上,
∴點F的坐標為
,
∴
,
∵以點
、
、
、
為頂點的四邊形是平行四邊形,且
,∴
.
∵直線
與
軸交于點
,
∴點
的坐標為(0,4),
∴
,即
,
解得:
或
,
∴點E的坐標為
或
.
(3)![]()
如圖2,當BC為對角線時,點P,Q都是BC的垂直平分線,且點P和點Q關于BC對稱,
∵B(0,-2),C(0,4),
∴點P的縱坐標為1,
將y=1代入y=x+4中,得x+4=1,
∴x=-3,
∴
(-3,1),
∴
(3,1)
當CP是對角線時,CP是BQ的垂直平分線,設Q(m,n),
∴BQ的中點坐標為
,
代入直線y=x+4中,得
①,
∵CQ=CB,
∴
②,
聯立①②得,
(舍)或
,
∴
(-6,4),
當PB是對角線時,PC=BA=6,
設P(c,c+4),
∴
,
∴
(舍)或
,
∴P
,
設Q(d,e)
∴
,
∴
,
∴Q
,
符合條件的點Q共3個,坐標為(3,1),(-6,4)或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題背景
在數學活動課上,張老師要求同學們拿兩張大小不同的矩形紙片進行旋轉變換探究活動.如圖 1,在矩形紙片ABCD 和矩形紙片EFGH中,AB=1,AD=2,且FE>AD,FG>AB,點E 是 AD 的中點,矩形紙片 EFGH 以點E 為旋轉中心進行逆時針旋轉,在旋轉過程中會產生怎樣的數量關系,提出恰當的數學問題并加以解決.
解決問題
下面是三個學習小組提出的數學問題,請你解決這些問題.
(1)“奮進”小組提出的問題是:如圖 1,當 EF 與 AB 相交于點 M,EH 與 BC 相交于點 N 時,求證:EM=EN.
(2)“雄鷹”小組提出的問題是:在(1)的條件下,當 AM=CN 時,AM 與 BM 有怎樣的數量關系,請說明理由.
(3)“創新”小組提出的問題是:若矩形 EFGH 繼續以點 E 為旋轉中心進行逆時針旋轉,當
時,請你在圖 2 中畫出旋轉后的示意圖,并求出此時 EF 將邊 BC 分成的兩條線段的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x(單位:小時)進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數分布直方圖和扇形統計圖:
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根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)共隨機調查了___名學生,課外閱讀時間在68小時之間有___人,并補全頻數分布直方圖;
(2)求扇形統計圖中m的值和E組對應的圓心角度數;
(3)請估計該校3000名學生每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點E、F分別在邊AB和CD上,下列條件不能判定四邊形DEBF一定是平行四邊形的是( )
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A.AE=CFB.DE=BFC.∠ADE=∠CBFD.∠AED=∠CFB
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校舉行全市讀書活動月演講比賽的選拔賽,根據選拔賽成績擬從小紅和小王兩位同學中推選1人參加全市的總決賽,兩人的選拔賽成績如下(單位:分):
形象 | 主題 | 普通話 | 演講技巧 | |
小紅 | 85 | 70 | 80 | 85 |
小王 | 95 | 70 | 75 | 80 |
(1)若要按形象占40%,主題占10%,普通話占20%,演講技巧占30%計算總分,哪位選手將勝出?
(2)評委們已算出小紅和小王同學的形象、主題、普通話、演講技巧四項成績的平均分都是80分,小紅的成績方差為
,請你計算小王成績的方差,并說明若要選派各方面素質均衡的選手參賽,哪位選手將勝出?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】越來越多的人在用微信付款、轉賬,把微信賬戶里的錢轉到銀行卡叫做提現。
自2016年3月l日起,每個微信賬戶終身享有1000元的免費提現額度,當累計提現金額超過1000元時,累計提現金額超出1000元的部分需支付0.1%的手續費,以后每次提現支付的手續費為提現金額的0.1%.
(1)小明在今天第1次進行了提現,金額為l600元,他需支付手續費_________元;
(2)小亮自2016年3月1日至今,用自己的微信賬戶共提現3次,3次提現金額和手續費分別如下:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
提現金額(元) | A | b |
|
手續費(元) | 0 | 0.4 | 3.4 |
問:小明3次提現金額各是多少元?
(3)單筆手續費小于0.1元的,按照0.1元收取(即提現不足100元,按照100元收取手續費).小紅至今共提現兩次,每次提現金額都是整數,共支付手續費2.4元,第一次提現900元。求小紅第二次提現金額的范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學八年級共有10個班,每班40名學生,學校對該年級學生數學學科某次學情調研測試成績進行了抽樣分析,請按要求回答下列問題:
(1)若要從全年級學生中抽取40人進行調查,你認為以下抽樣方法中最合理的是 .
①隨機抽取一個班級的40名學生的成績;
②在八年級學生中隨機抽取40名女學生的成績;
③在八年級10個班中每班各隨機抽取4名學生的成績.
(2)將抽取的40名學生的成績進行分組,繪制如下成績頻數分布表:
①m= ,n= ;
②根據表格中的數據,請用扇形統計圖表示學生成績分布情況.
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