【題目】定義:如果經過三角形一個頂點的線段把這個三角形分成兩個小三角形,其中一個三角形是等腰三角形,另外一個三角形和原三角形的三個內角分別相等,那么這條線段稱為原三角形的“和諧分割線”,例如:如圖1,等腰直角三角形斜邊上的中線就是一條“和諧分割線”
判斷下列兩個命題是真命題還是假命題
填“真”或“假”![]()
等邊三角形必存在“和諧分割線”
如果三角形中有一個角是另一個角的兩倍,則這個三角形必存在“和諧分割線”.
命題
是______命題,命題
是______命題;
如圖2,
,
,
,
,試探索
是否存在“和諧分割線”?若存在,求出“和諧分割線”的長度;若不存在,請說明理由.
如圖3,
中,
,若線段CD是
的“和諧分割線”,且
是等腰三角形,求出所有符合條件的
的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B 兩點分別位于一個池塘的兩端,小明想用繩子測量A、B 間的距離,但繩子不夠長,請你利用三角形全等的相關知識幫他設計一種方案測量出A、B間的距離,寫出具體的方案,并解釋其中的道理,
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【題目】勾股定理是人類最偉大的科學發現之一,在我國古算書《周髀算經》中早有記載.如圖1,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內.若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出( )
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A.直角三角形的面積
B.最大正方形的面積
C.較小兩個正方形重疊部分的面積
D.最大正方形與直角三角形的面積和
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【題目】如圖,點C,E,F,B在同一直線上,點A,D在BC異側,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=40°,求∠D的度數.
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【題目】在一張長12cm、寬5cm的矩形紙片內,要折出一個菱形.小華同學按照取兩組對邊中點的方法折出菱形EFGH(見方案一),小麗同學沿矩形的對角線AC折出∠CAE=∠CAD,∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF(見方案二).
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(1)你能說出小華、小麗所折出的菱形的理由嗎?
(2)請你通過計算,比較小華和小麗同學的折法中,哪種菱形面積較大?
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【題目】(1)探索發現:如圖1,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過點C,過點A作AD⊥l,過點B作BE⊥l,垂足分別為D、E.求證:AD=CE,CD=BE.
(2)遷移應用:如圖2,將一塊等腰直角的三角板MON放在平面直角坐標系內,三角板的一個銳角的頂點與坐標原點O重合,另兩個頂點均落在第一象限內,已知點M的坐標為(1,3),求點N的坐標.
(3)拓展應用:如圖3,在平面直角坐標系內,已知直線y=﹣3x+3與y軸交于點P,與x軸交于點Q,將直線PQ繞P點沿逆時針方向旋轉45°后,所得的直線交x軸于點R.求點R的坐標.
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E.
(1)若∠BAC=50°,求∠EDA的度數;
(2)求證:直線AD是線段CE的垂直平分線.
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【題目】“丹棱凍粑”是眉山著名特色小吃,產品暢銷省內外,現有一個產品銷售點在經銷時發現:如果每箱產品盈利10元,每天可售出50箱;若每箱產品漲價1元,日銷售量將減少2箱.
(1)現該銷售點每天盈利600元,同時又要顧客得到實惠,那么每箱產品應漲價多少元?
(2)若該銷售點單純從經濟角度考慮,每箱產品應漲價多少元才能獲利最高?
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