【題目】閱讀下面材料：
計算1＋2＋3＋…＋99＋100時，如果一個一個順次相加顯然太繁雜，我們仔細觀察這個式子的特點，發現運用加法的運算律，可簡化計算，提高計算速度．
1＋2＋3＋…＋99＋100＝(1＋100)＋(2＋99)＋…＋(50＋51)
＝101×50＝5050.
根據閱讀材料提供的方法，計算：
a＋(a＋m)＋(a＋2m)＋(a＋3m)＋…＋(a＋100m)．
【答案】101a＋5050m.
【解析】
由閱讀材料可以看出，100個數相加，用第一項加最后一項可得101，第二項加倒數第二項可得101，…，共100項，可分成50個101，在計算a+（a+m）+（a+2m）+（a+3m）+…+（a+100d）時，可以看出a共有100個，m，2m，3m，…100m，共有100個，m+100m=101m，2m+99d=101d，…共有50個101m，根據規律可得答案．
a＋(a＋m)＋(a＋2m)＋(a＋3m)＋…＋(a＋100m)
＝101a＋(m＋2m＋3m＋…＋100m)
＝101a＋(m＋100m)＋(2m＋99m)＋(3m＋98m)＋…＋(50m＋51m)
＝101a＋101m×50
＝101a＋5050m.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某車間有26名工人，每人每天可以生產800個螺栓或1 000個螺母，1個螺栓需要配2個螺母，為使每天生產的螺栓和螺母剛好配套，設安排x名工人生產螺栓，則下面所列方程正確的是( )
A.2×1 000(26-x)=800x
B.1 000(13-x)=800x
C.1 000(26-x)=2×800x
D.1 000(26-x)=800x
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】觀察下列運算并填空．
1×2×3×4＋1＝24＋1＝25＝52；
2×3×4×5＋1＝120＋1＝121＝112；
3×4×5×6＋1＝360＋1＝361＝192；
4×5×6×7＋1＝840＋1＝841＝292；
7×8×9×10＋1＝5040＋1＝5041＝712；
……
試猜想：(n＋1)(n＋2)(n＋3)(n＋4)＋1＝________2.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】據舟山市旅游局統計，2012年舟山市接待境內外游客約2771萬人次．數據2771萬用科學記數法表示為（ ）
A. 2771×107 B. 2.771×107 C. 2.771×104 D. 2.771×105
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在正方形的四個頂點處逆時針依次標上“合”“格”“優”“秀”四個字，將正方形放置在數軸上，其中“優”“秀”對應的數分別為－2和－1，現將正方形繞著頂點按順時針方向在數軸上向右無滑動地翻滾，例如第一次翻滾后“合”所對應的數為0，則連續翻滾后與數軸上數2018重合的字是( )
A. 合 B. 格 C. 優 D. 秀
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小明是“環保小衛士”,課后他經常關心環境天氣的變化,他了解到本周白天的平均氣溫,如下表(“+”表示比前一天上升了,“-”表示比前一天下降了.單位:℃)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
氣溫變化 | +1.1 | -0.3 | +0.2 | +0.4 | +1 | +1.4 | -0.3 |
已知上周周日平均氣溫是16.9 ℃,回答下列問題:
(1)這一周哪天的平均氣溫最高,最高是多少?
(2)計算這一周每天的平均氣溫.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】先化簡下列各式,再求值.
(1)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a),其中a=-2;
(2)5x2y-[3x2y-2(2xy-x2y)-4x2]-3xy,其中x=-3,y=-2.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】給出下列圖形：（1）角；（2）直角三角形；（3）等腰三角形；（4）平行四邊形；（5）圓。其中為中心對稱圖形的是（ ）
A.（4）（5）B.（2）（3）(5)C.(3)(4)D.(1)(3)(4)(5)
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